鄭州晚報(bào)報(bào)道：即將開始的本科一批志愿填報(bào)，讓很多考生和家長(zhǎng)“傷神”。在昨日的高招咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，不少考生和家長(zhǎng)詢問最多的就是填報(bào)志愿問題。“報(bào)高了，怕落榜；報(bào)低了，又覺得可惜。”

　　有這種擔(dān)憂的考生，其高考分?jǐn)?shù)所處的排位相對(duì)比較“尷尬”：填報(bào)錄取分?jǐn)?shù)高一些的學(xué)校，有被錄取的可能，但是把握不大。對(duì)此，鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的曹四清老師建議，用好“一分一段表”，詳細(xì)把握自己分?jǐn)?shù)所處的位次，不僅要選學(xué)校，還要選專業(yè)。

　　一用

　　用好“一分一段表”

　　鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教務(wù)處副主任曹四清老師，今年是高三年級(jí)長(zhǎng)。這兩天，也有一些學(xué)生向他咨詢填報(bào)志愿的問題。

　　當(dāng)記者問及考生在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)該參考哪些數(shù)據(jù)時(shí)，曹四清老師說(shuō)，第一個(gè)重要參考數(shù)據(jù)就是“一分一段表”。

　　用好“一分一段表”，在填報(bào)志愿時(shí)，首先參考自己在全省的排名，再看想選報(bào)學(xué)校的招生計(jì)劃，最好是計(jì)算一下同等梯度的高校在河南招生計(jì)劃的總和，結(jié)合自己的排名，從而較好地選報(bào)志愿。

　　在陽(yáng)光高考平臺(tái)上公布的河南省2012高招“一分一段表”，分文科和理科兩張表。曹老師建議考生下載一份，便于隨時(shí)分析、使用。“這個(gè)表格的參考價(jià)值非常大。”曹四清老師說(shuō)，考生要學(xué)會(huì)看“一分一段表”。只看自己的分?jǐn)?shù)是不行的，因?yàn)榻衲晡沂〉匿浫》謹(jǐn)?shù)線都有所降低，尤其是理科，降幅甚至超過了40分。

　　曹老師說(shuō)，“一分一段表”上顯示出每一個(gè)分?jǐn)?shù)全省的考生有多少名，這個(gè)數(shù)據(jù)的參考價(jià)值最大。無(wú)論河南考生是多少，全國(guó)高校的招生量就那么多。“按照名次，比如一本假設(shè)招4000人，我現(xiàn)在排名3800名，我應(yīng)該能在一本里找到合適的學(xué)校。”

　　二看

　　看高考分?jǐn)?shù)與重點(diǎn)線的“分?jǐn)?shù)差”

　　在使用“一分一段表”的基礎(chǔ)上，考生還可以看高考分?jǐn)?shù)與當(dāng)年重點(diǎn)線的分?jǐn)?shù)差值。

　　假定去年超重點(diǎn)線30分，能上某所學(xué)校，看今年自己的分?jǐn)?shù)超過重點(diǎn)線多少分。如果超過了30分以上，報(bào)這所學(xué)校，被錄取的希望就比較大。

　　“實(shí)際上，今年的錄取分?jǐn)?shù)線比去年低，尤其是理科，因?yàn)轭}比較難，不僅分?jǐn)?shù)線比去年低得多，就連一個(gè)分?jǐn)?shù)段里的人數(shù)也比去年少一些。”曹四清老師分析，同一個(gè)分?jǐn)?shù)段里的考生扎堆的情況有所緩解，因此參考去年的錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，假設(shè)去年考生的成績(jī)要超過錄取分?jǐn)?shù)線50分能上某所學(xué)校，今年差不多超過40分，就比較有把握了。

　　曹四清老師舉了個(gè)例子。比如，某學(xué)生的排名是第200名，想考慮北大、清華這兩所學(xué)校，而這兩所學(xué)校按去年的情況，加上后來(lái)的擴(kuò)招計(jì)劃，差不多招200人。因此，在一、二志愿中“沖高”，可以考慮填報(bào)這兩所學(xué)校。即使這兩所學(xué)校錄取不了，在“求穩(wěn)”的志愿中也可以填報(bào)其他知名高校。

　　四問

　　相關(guān)專業(yè)有什么要求

　　“專業(yè)的選取也很重要。”曹四清老師還提醒考生，在填報(bào)高考志愿時(shí)，不僅要關(guān)注學(xué)校，也要關(guān)注專業(yè)。

　　比如，有些學(xué)校的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，對(duì)外語(yǔ)的單科分要求比較高，有的學(xué)校規(guī)定英語(yǔ)低于100分，不會(huì)被錄取。“學(xué)校不僅看總分，還會(huì)看單科分。”曹老師說(shuō)，考生選報(bào)這樣的專業(yè)，如果外語(yǔ)分?jǐn)?shù)不高，即使總分能達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，也會(huì)被調(diào)劑到其他專業(yè)。

　　在專業(yè)設(shè)置方面，不同的學(xué)校有不同的要求。“建議考生上網(wǎng)查詢一下學(xué)校，看看專業(yè)有沒有特別的要求或者特別限制，比如身體條件，色盲、色弱、近視等。”

　　另外，他認(rèn)為，選擇好一所高校后，填報(bào)的專業(yè)也應(yīng)該有梯度。高校的熱門專業(yè)，報(bào)考的人數(shù)多，相對(duì)的，錄取分?jǐn)?shù)線也會(huì)高。而高校給出的錄取分?jǐn)?shù)線，往往是最低的控制錄取分?jǐn)?shù)線，考生在選擇專業(yè)時(shí)，還應(yīng)該參考該專業(yè)的往年錄取分?jǐn)?shù)。

　　三保

　　保穩(wěn)，再?zèng)_高

　　今年，一本、二本繼續(xù)實(shí)行平行志愿，不論對(duì)高分考生還是相對(duì)低分考生來(lái)說(shuō)，錄取機(jī)會(huì)都大大增加。在本科一批填報(bào)志愿時(shí)，考生今年可以填報(bào)6個(gè)志愿。

　　“實(shí)行平行志愿，對(duì)考生來(lái)說(shuō)是一種保護(hù)，如果沒有被這個(gè)學(xué)校錄取，也可以按照平行志愿的原則，轉(zhuǎn)錄另外一所學(xué)校，而不需要增加分?jǐn)?shù)。”曹四清老師建議，在一本的6個(gè)平行志愿中，選報(bào)的高校要有一個(gè)梯度。

　　當(dāng)然，平行志愿也不是“萬(wàn)能保險(xiǎn)”。曹老師建議“2+2+2”填報(bào)，就是前兩個(gè)學(xué)校可以“沖”，填報(bào)比自己實(shí)力稍高的學(xué)校，中間兩個(gè)學(xué)校就要“穩(wěn)”，填報(bào)與自己實(shí)力相當(dāng)?shù)膶W(xué)校，后兩個(gè)學(xué)校要“保”，填報(bào)比自己實(shí)力稍微差點(diǎn)的學(xué)校。

　　“不愿意復(fù)習(xí)了，想上大學(xué)，就要適當(dāng)保本，降低期望值。”曹老師說(shuō)，這樣有可能沖高滿足愿望，求穩(wěn)上到較好的學(xué)校，再不濟(jì)，保本學(xué)校也能上一本。

　　同樣，在本科二批填報(bào)志愿時(shí)，也可以堅(jiān)持這樣的原則。

　　“往年某些院校非常熱門，志愿填報(bào)過于集中，導(dǎo)致錄取分?jǐn)?shù)異常高。”曹四清老師說(shuō)，實(shí)行平行志愿后，就避免了這種情況，使高分考生不至于落榜。對(duì)不少高校來(lái)說(shuō)，也可以錄取到成績(jī)比較理想的考生。

　　“尷尬”的分?jǐn)?shù)段，如何報(bào)得好志愿

　　建議

　　就“一分一段表”來(lái)看，有一些分?jǐn)?shù)段處于不同層次高校的錄取分?jǐn)?shù)之間，我們稱之為“尷尬”的分?jǐn)?shù)段。

　　這些分?jǐn)?shù)段有點(diǎn)“高不成低不就”的感覺，報(bào)考上一梯度的高校有點(diǎn)危險(xiǎn)，報(bào)考下一梯度的高校，又感覺“不甘心”。比如，今年理科在665分至667分之間的考生，既想報(bào)北大、清華，又擔(dān)心分不到好專業(yè)，而報(bào)考分?jǐn)?shù)線略低的高校，又覺得有點(diǎn)虧。

　　另外，理科在640分至645分之間的考生，也不好填報(bào)志愿。如果志愿選擇不當(dāng)，甚至可能出現(xiàn)落榜的情況。

　　對(duì)于這種情況，曹四清老師提醒考生，一本院校有6個(gè)志愿可供選擇，給考生的機(jī)會(huì)更大。對(duì)于尷尬分?jǐn)?shù)段的考生，可以“沖高”，在一、二志愿中選報(bào)梯度高點(diǎn)的院校，不過專業(yè)上就應(yīng)該選報(bào)相對(duì)冷門的專業(yè)；在三、四志愿中，填報(bào)分?jǐn)?shù)線低一點(diǎn)的高校，可以選擇相對(duì)熱門的專業(yè)，也比較有把握。

　　而對(duì)于處于一本線上幾分的考生，除了使用以上介紹的填報(bào)原則外，也可以選擇一些處于相對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的一本院校，增加錄取率。