實踐教學環節是人才培養的重要環節，為了培養應用型人才，提高人才培養質量，必須不斷強化實踐教學環節。多年來，經濟與政法學院、馬克思主義學院圍繞實踐教學主題不斷探索，先后申報了多項省級和校級教學研究項目，以項目為依托，先行先試、邊探索邊實踐，取得了較大的成績。

　　2011年12月18日，由李春梅教授主持的“網絡環境下思想政治理論課立體化實踐教學模式建構與應用”項目省級鑒定會在文科樓7樓會議室舉行。鑒定委員會主任委員由中南民族大學黨委副書記徐柏才教授擔任，武漢大學佘雙好教授、華中科技大學黃長義教授、武漢理工大學朱哲教授、武漢工程大學舒先林教授擔任委員。

　　鑒定專家充分肯定了該項目成果，認為課題組從“問題”入手，針對地方理工科大學生特點和實踐教學的現實困境，根據思政治課育人目標和學生的心理需求，從內容到形式對思政課實踐教學作出新的詮釋，并構建了網上網下、臺上臺下、課內課外、校內校外、超越時空、高低銜接、本碩貫通的“課內實踐為主，課外實踐為輔，網絡實踐為補”的立體化實踐教學新模式，搭建了以“五個一”為主導、以項目調研為牽引、以網絡交往為拓展、以紅色資源為延伸的實踐教學新平臺。通過長期的探索和實踐，課題組不僅取得了一系列的理論成果，而且顯著提高了教學的實效性。成果具有極強的推廣和應用價值，在同類研究中達到了國內先進水平。

　　2011年12月31日，由華中農業大學副校長李崇光教授任為主任委員，華中科技大學徐長生教授、武漢大學葉永剛教授、中南財經政法大學朱新蓉教授和武漢理工大學鄧明然教授為委員的專家組，對彭芳春教授主持的“經管類應用型人才的實踐教學質量標準及其實施途徑研究”項目進行了省級鑒定。

　　鑒定委員會認為，在國家實施新一輪“本科教學質量工程”之際，對經管類應用型人才的實踐教學質量標準及其實施途徑進行前瞻性研究與實踐，具有十分重要的現實意義。課題組結合地方理工院校實際，提出了“理論反哺實踐”的教學思想，引入“全面質量管理”和“工程思維”理念，架構了“5維”實踐教學質量標準體系，構建了“五級梯度實踐教學模式”，首創并實施了“2+N” 全程雙導師開放式畢業論文教學模式和“頂崗、項目、論文”三位一體實習法等教學方法與措施，極大地提高了實踐教學的效果。研究成果達到了國內同類研究的先進水平。

　　受教育廳委托，教務處領導馬丹、胡立新分別主持了以上鑒定會。副校長李冬生、張穎江出席了鑒定會。