思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)開啟新路子 ——2012年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)道（四）

根據(jù)中宣部 教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政［2005］5號(hào)）（簡稱“05方案”）、教育部等有關(guān)部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》（教思政[2012]1號(hào)）等文件精神的要求，高校思想政治理論課要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，把實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、專業(yè)課實(shí)習(xí)等結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，到基層去，到工農(nóng)群眾中去。要通過形式多樣的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和觀察分析社會(huì)現(xiàn)象的能力，深化教育教學(xué)的效果。為此，思想政治理論學(xué)院在學(xué)習(xí)、借鑒、探索的基礎(chǔ)上，形成了重慶工商大學(xué)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)總體方案并納入本科學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃中。

按照方案的安排，今年2010級(jí)本科學(xué)生完成《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程的課堂學(xué)習(xí)后，在暑期由任課教師帶隊(duì)深入社區(qū)、村鎮(zhèn)、農(nóng)家采訪調(diào)研，結(jié)合現(xiàn)實(shí)加深對(duì)課堂教學(xué)中有關(guān)理論問題、難點(diǎn)問題、熱點(diǎn)問題的理解和思考。該社會(huì)考察和調(diào)研納入學(xué)校團(tuán)委統(tǒng)一組織的暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理，由思想政治理論學(xué)院具體組織實(shí)施。思政學(xué)院提前在今年3月形成了工作方案，結(jié)合課程教學(xué)與現(xiàn)實(shí)重大社會(huì)問題擬定了40個(gè)有針對(duì)性的實(shí)踐調(diào)研參考題目，如：城鄉(xiāng)收入分配差距調(diào)查、村民自治狀況調(diào)查、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)狀況調(diào)查、農(nóng)村留守老人、留守兒童狀況調(diào)查、重慶統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展調(diào)查等；在2010級(jí)本科生中按照1%的比例選取了參加暑期社會(huì)考察和調(diào)研的學(xué)生供73名，由任該課程的15名教師全部帶隊(duì)參加，分成三個(gè)小分隊(duì)，學(xué)院為每個(gè)參加實(shí)踐的師生購買了意外傷害和醫(yī)療保險(xiǎn)；在6月初由學(xué)院統(tǒng)一聯(lián)系落實(shí)三個(gè)社會(huì)考察的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，即：墊江縣白家鎮(zhèn)、渝北區(qū)玉峰山鎮(zhèn)、巴南區(qū)接龍鎮(zhèn)；參加了校團(tuán)委統(tǒng)一組織的暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式后，學(xué)院召開黨政聯(lián)席會(huì)通過了《思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)社會(huì)考察學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)》，并在三個(gè)小分隊(duì)行前的分別動(dòng)員會(huì)中發(fā)給每個(gè)學(xué)生。6月26—30日，三個(gè)小分隊(duì)開赴目的地展開社會(huì)考察和調(diào)研，完成任務(wù)后，學(xué)生教師均順利返回學(xué)校。師生反映社會(huì)實(shí)踐收獲很大。目前，學(xué)生正在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合課堂教學(xué)中的理論問題和實(shí)踐問題分析思考，認(rèn)真撰寫社會(huì)實(shí)踐考察報(bào)告。

第一小分隊(duì)：墊江縣白家鎮(zhèn)

——從理論認(rèn)識(shí)到實(shí)踐感受

第一小分隊(duì)在張渝政、張寒梅、鄧瑜、余軍四位思想政治理論學(xué)院的《概論》課任課老師的帶領(lǐng)下，來到墊江縣白家鎮(zhèn)湖濱村，舉行了“了解湖濱村，走進(jìn)湖濱村”的主題會(huì)議，墊江縣僑聯(lián)主席汪江波，白家鎮(zhèn)鎮(zhèn)長夏傳濤，湖濱村村支部書記葉清源以及思想政治學(xué)院四位老師和全體學(xué)生出席了會(huì)議，并由汪江波主席主持會(huì)議。

會(huì)上，在夏傳濤鎮(zhèn)長和葉清源書記分別向同學(xué)們介紹了白家鎮(zhèn)和白家鎮(zhèn)湖濱村的歷史、基本現(xiàn)狀以及長遠(yuǎn)規(guī)劃。

會(huì)上，全國勞動(dòng)模范、全國先進(jìn)黨務(wù)工作者，原合興村支部書記、現(xiàn)墊江縣僑聯(lián)主席汪江波主席向同學(xué)們介紹了自己從怎樣在外打工經(jīng)商致富后，回到農(nóng)村用自己的錢作為啟動(dòng)資金，一步步帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們致富的艱辛歷程。讓同學(xué)們體會(huì)到了做村官的不易以及汪江波主席無私的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)汪江波主席也對(duì)同學(xué)們提出了走進(jìn)農(nóng)村基層，奉獻(xiàn)智慧與力量的邀請(qǐng)和希望。

隨后，三位領(lǐng)導(dǎo)接受了同學(xué)們現(xiàn)場提問，并對(duì)湖濱村夏橙等特產(chǎn)的現(xiàn)狀以及整個(gè)湖濱村的發(fā)展進(jìn)行了探討。

最后由學(xué)生代表向白家鎮(zhèn)鎮(zhèn)長夏傳濤贈(zèng)送了書有“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌示范鎮(zhèn)，實(shí)踐育人大課堂”大字的錦旗。

走進(jìn)白家鎮(zhèn)，了解湖濱村，聽取新農(nóng)村建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

走進(jìn)白家鎮(zhèn)，了解湖濱村，聽取新農(nóng)村建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)生代表向白家鎮(zhèn)鎮(zhèn)長贈(zèng)送錦旗

——感受生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展前景

6月29日下午兩點(diǎn)，在汪江波主席、葉清源書記和汪代峰村委副主任的帶領(lǐng)下，老師和同學(xué)們參觀了千年古鎮(zhèn)的古城堡，深入了解了白家鎮(zhèn)的歷史；參觀了勞模創(chuàng)業(yè)示范園，體驗(yàn)生態(tài)蔬菜種植園的科學(xué)；走訪了肉牛、奶牛、家雞、野雞的養(yǎng)殖場，看到了生態(tài)養(yǎng)殖園利用科學(xué)的技術(shù)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)觀念一步步帶領(lǐng)村民致富的豐碩成果；來到了合興村干部工作地點(diǎn)，了解他們“三推進(jìn)，三服務(wù)”的工作新機(jī)制以及按干部特長安排職務(wù)分配工作的創(chuàng)新思路。

最后，汪代峰副主任再次提到合興村村干部和村民有把合興村建設(shè)好的心愿，可是沒有很好的人才，希望同學(xué)們多為合興村提意見和建議。

參觀勞模創(chuàng)業(yè)示范園

體驗(yàn)生態(tài)蔬菜種植園

參觀綠色肉牛養(yǎng)殖場

在養(yǎng)雞場參觀調(diào)研

——感受貧困農(nóng)戶艱辛生活

6月30日上午，在湖濱村村支部書記葉清源的帶領(lǐng)下，老師和同學(xué)扛著大米和食用油，對(duì)分別在湖濱村四個(gè)灣的貧困農(nóng)戶進(jìn)行慰問，并進(jìn)行了深入交流，了解他們的生活狀況，思考新農(nóng)村建設(shè)的同時(shí)需要解決的問題。在深入交流過程中,同學(xué)們了解到,造成貧困的具體原因很多,其中缺乏勞力就是一個(gè)重要原因,被慰問的老人周淑芬夫婦就是典型代表，家中青壯年都外出務(wù)工剩下年事已高的老人守著一片果林卻面臨著無勞動(dòng)力采摘和今年夏橙無銷量的現(xiàn)狀。

慰問過程中，葉清源書記再三囑咐注意身體狀況和心理狀態(tài)。

慰問貧困農(nóng)戶，了解貧困農(nóng)戶生活狀況

慰問貧困農(nóng)戶，了解貧困農(nóng)戶生活狀況

第二小分隊(duì)：渝北區(qū)玉峰山鎮(zhèn)

——城市化進(jìn)程中的農(nóng)村新變化

6月26-28日，頂著蒙蒙細(xì)雨，第二小分隊(duì)在范建明、余春林、蔣宏、田慧、張有德等5位教師的帶領(lǐng)下，前往渝北區(qū)玉峰山鎮(zhèn)及玉峰村開展了為期3天的社會(huì)實(shí)踐。在實(shí)踐期間，師生們認(rèn)真聽取了玉峰山鎮(zhèn)及玉峰村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況的介紹；參觀了玉峰村的生態(tài)農(nóng)業(yè)和專業(yè)農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；感受了城市化進(jìn)程中的農(nóng)村新變化；實(shí)地觀摩了玉峰村村干部的日常辦公情形等；與當(dāng)?shù)?位大學(xué)生村官進(jìn)行了深入細(xì)致的座談交流；深入農(nóng)家走訪了農(nóng)戶，全面了解農(nóng)民生活情況。

考察中，玉峰山鎮(zhèn)及玉峰村領(lǐng)導(dǎo)給予了師生調(diào)查工作的大力支持。在總結(jié)會(huì)上，玉峰山鎮(zhèn)及玉峰村領(lǐng)導(dǎo)希望今后高校師生經(jīng)常深入當(dāng)?shù)乜疾煺{(diào)研，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并希望今后長期合作。為表示感謝，小分隊(duì)向玉峰山鎮(zhèn)贈(zèng)送了書有“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌示范鎮(zhèn)，實(shí)踐育人大課堂”的錦旗。

玉峰山鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)介紹當(dāng)?shù)厍闆r

總結(jié)會(huì)后師生與當(dāng)?shù)馗刹亢嫌?/p>

第三小分隊(duì)：巴南區(qū)接龍鎮(zhèn)

——“幸福農(nóng)莊”與“發(fā)展才是硬道理”

6月27日至30日，第三小分隊(duì)在陳曉鋼、張學(xué)書、鄧洪、劉富勝、王洪倫、陳剛等6位老師的帶領(lǐng)下來到巴南區(qū)接龍鎮(zhèn)青山村、荷花村、自力村進(jìn)行了調(diào)研。在短短的三天時(shí)間里，既聽取了當(dāng)?shù)劓?zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)干部的情況介紹，也同當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行了院壩座談、面對(duì)面交流；在實(shí)踐過程中，同學(xué)們既嚴(yán)于律己、恪守實(shí)踐規(guī)范，也在籃球比賽、田間勞作中展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采；通過本次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們既感慨大山深處農(nóng)家生活的艱辛、基層領(lǐng)導(dǎo)干部的不易，也羨慕現(xiàn)代化設(shè)施齊全的“幸福農(nóng)莊”、面貌一新的“巴渝新居”；同學(xué)們?cè)谶@次實(shí)踐活動(dòng)不僅深化了課堂理論與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，而且增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，更加堅(jiān)定了“中國共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”、“發(fā)展才是硬道理”等理想信念。

——青山村走訪

27日下午，第三分隊(duì)前往較為自然條件惡劣、經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的青山村調(diào)研。青山村周書記在村委辦公室為師生介紹了該村的相關(guān)情況。

為了深入了解當(dāng)?shù)鼐用裆�活狀況，實(shí)踐分隊(duì)與當(dāng)?shù)亓羰卮迕襁M(jìn)行了院壩座談。外出務(wù)工是當(dāng)?shù)厥杖胫饕獊碓矗�平時(shí)很少有這么多人聚集在一起，同學(xué)們的到來為當(dāng)?shù)卦鎏砹巳藲狻⒆⑷肓嘶盍Γ��?dāng)?shù)剞r(nóng)民高興接受了同學(xué)們的一對(duì)一訪問。在近兩個(gè)小時(shí)面對(duì)面交流中，同學(xué)們既體會(huì)了當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆椤⒋緲悖�同時(shí)也感受了當(dāng)?shù)厣�活的艱辛。

為了進(jìn)一步體驗(yàn)生活，村干部帶大家走山路、訪農(nóng)家。大山道路崎嶇、房舍破舊，當(dāng)?shù)卮迕襁�過著肩挑背扛的生活，籌資修建的公路還未動(dòng)工，小朋友上學(xué)每天往返于崇山峻嶺之間。

師生們汗流浹背、氣喘吁吁之余，還不忘與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶交流，給村干部出謀劃策。有的同學(xué)提出“要想富、先修路”依然沒有過時(shí)，有的同學(xué)主張農(nóng)民搬出大山，改變分散居住模式，在水源充足、交通便利的地方集中居住，既能實(shí)現(xiàn)土地的規(guī)劃化效益，同時(shí)也有利于公共事業(yè)的發(fā)展。事在人為，我們相信青山村最后一定可以擺脫貧困、走向富裕。

——荷花村調(diào)研

6月28日，《概論》課程社會(huì)實(shí)踐第三分隊(duì)的活動(dòng)進(jìn)入第二天，我們來到了接龍鎮(zhèn)荷花村。

荷花村羅書記等多位村干部熱情的接待了我們，召開村情介紹會(huì)議。羅書記向我們介紹了荷花村的基本情況，荷花村是巴南區(qū)“文明村”、重慶市“民主法治示范村”、全國農(nóng)村綜合配套改革試點(diǎn)推進(jìn)村。全村黨建得力、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村民和諧。這里公共設(shè)施齊全，廣播室從改革開放以來一直沒有間斷，圖書里陳列著農(nóng)村養(yǎng)殖、中小企業(yè)發(fā)展等書籍；這里基層民主建設(shè)走在全鎮(zhèn)前列，黨務(wù)政務(wù)村務(wù)公示欄清晰記載著每一筆收支狀況；

這里農(nóng)民的生活豐富多彩，院壩體育、院壩文藝活動(dòng)受到了各級(jí)政府的表彰。羅書記還饒有興致給同學(xué)們演示當(dāng)?shù)氐膴蕵坊顒?dòng)——“下山”。

離開村委辦公室，羅書記的帶我們來到了竹林社，一眼望去，石頭砌成的梯田坐落有序，羅書記介紹說這就是為了便于機(jī)器耕作而進(jìn)行的土地改造，接著他指著遠(yuǎn)方說：“那就是一座水庫，別看它小，卻解決了村中1000多人的飲水問題。”荷花村地處邊遠(yuǎn)、海拔較高，農(nóng)戶分散但交通便利，有三戶農(nóng)民居住的地方就通了公路。同學(xué)們參觀當(dāng)?shù)仞B(yǎng)豬場，門前的消毒池、干凈的圈舍尤其是沼氣池的修建給大家留下了深刻印象，當(dāng)?shù)弥�沼氣免費(fèi)供應(yīng)當(dāng)?shù)鼐用駮r(shí)，更體會(huì)到經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益結(jié)合的重要性。

荷花村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)亮點(diǎn)就是“林下養(yǎng)殖”。所謂林下養(yǎng)殖就是利用當(dāng)?shù)馗呱絻?yōu)勢，通過樹林下散養(yǎng)，提高家禽的肉蛋品質(zhì)。在當(dāng)?shù)貜氖铝窒吗B(yǎng)殖的畢業(yè)于西南大學(xué)的青年大學(xué)生，他向前來調(diào)研的師生介紹了他回家創(chuàng)業(yè)的經(jīng)過，極大地激發(fā)了在場大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，同學(xué)們還咨詢了雞苗、養(yǎng)殖、供貨等方面的相關(guān)問題。

荷花村未來定位在于“民俗養(yǎng)生風(fēng)情村”，依托仙鶴湖，發(fā)展生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)。同學(xué)們不僅欣賞了優(yōu)美仙鶴湖分光，還聆聽了羅書記的美好愿景規(guī)劃。離開仙鶴湖，同學(xué)們來到了普豐葡萄園，每年要在這里舉行“葡萄采摘節(jié)”，由于這里的葡萄生長周期長、個(gè)大甘甜，深受市區(qū)居民的喜愛。

荷花村還是遠(yuǎn)近文明的“體育村”，這里的居民一再談起當(dāng)年獲得“全國體育活動(dòng)先進(jìn)村”的輝煌業(yè)績。村里的籃球隊(duì)特邀我們實(shí)踐分隊(duì)打一場友誼賽。兩只隊(duì)伍在院壩球場進(jìn)行了切磋交流，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中得到了鍛煉、展現(xiàn)了風(fēng)采、深化了友誼，當(dāng)?shù)卮迕竦綀鰹殡p方的精彩表演喝彩。

籃球賽后，我們回到了接龍鎮(zhèn)，參加鎮(zhèn)里舉行的“接龍文化交流會(huì)”。接龍鎮(zhèn)是“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”。接龍吹大樂更是國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在交流會(huì)上，吹打技藝?yán)锨拜呹悗煾迪蛭覀兘榻B了接龍吹打樂的歷史淵源、發(fā)展現(xiàn)狀、人才培養(yǎng)等方面的情況；吹打樂傳承人李師傅現(xiàn)場表演了經(jīng)典曲目。在交流會(huì)現(xiàn)場，兩位師傅還就師生們關(guān)心的吹打藝術(shù)與現(xiàn)代生活的融合等問題進(jìn)行了回答。

——自力村勞動(dòng)

6月29日，《毛中特》課程社會(huì)實(shí)踐第三分隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入最后一天。我們?cè)谧粤Υ灏鼤�記的帶領(lǐng)下來到了王大媽家，大伙聽從王大媽的安排，扛鋤頭的扛鋤頭、拿鐮刀的拿鐮刀，到辣椒地、番茄地、黃瓜地、茄子地除草。來自農(nóng)村的同學(xué)為其他同學(xué)做好了示范，長期生活在城里的同學(xué)也不甘落后，在烈日下彎下腰鏟地除草，真正體會(huì)了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴落下土”、“臉朝黃土背朝天”。

思政學(xué)院陳曉鋼副院長在勞動(dòng)間歇帶領(lǐng)大家唱歌勵(lì)志，盡管汗水濕透了衣被，大家都很開心、田間地頭充滿了歡聲笑語。同學(xué)們帶著自己采摘的蔬菜來到農(nóng)戶家，自己動(dòng)手，大顯廚藝，作出了一頓“美味可口”的午餐。

吃完了自己親手做出來的飯菜，稍作休息后就趕回鎮(zhèn)上參加了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)。

——交流與匯報(bào)

“重慶工商大學(xué)思政學(xué)院赴接龍鎮(zhèn)開展新農(nóng)村建設(shè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)”于6月29日在鎮(zhèn)政府會(huì)議隆重舉行。第三分隊(duì)全體成員，接龍鎮(zhèn)黨委李萍書記、左川鎮(zhèn)長、薛東濤組織委員、三名大學(xué)生村官出席了會(huì)議。

鎮(zhèn)黨委李萍書記在總結(jié)中動(dòng)情地說，感謝重慶工商大學(xué)的老師和同學(xué)們來到接龍鎮(zhèn)，接龍鎮(zhèn)的發(fā)展正處在關(guān)鍵時(shí)期，在實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既看到了發(fā)展較好的荷花村，也登上了發(fā)展較慢的青山村，這是接龍發(fā)展的階段性特征。接龍的發(fā)展既要借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，也要立足接龍實(shí)際，讓接龍老百姓在發(fā)展中得實(shí)惠。接龍的發(fā)展是重慶統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的一個(gè)縮影，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和老百姓生活的改善再次證明了“發(fā)展才是硬道理”。感謝同學(xué)們?yōu)榻育堟?zhèn)的發(fā)展提出寶貴意見，希望同學(xué)們回到學(xué)校后、參加工作后一如既往地記住接龍、關(guān)注接龍、支持接龍。

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