為了進一步創新管理模式，加速內涵提升，統一和指導全體員工的思想及行動，延陵學院于2012年7月在全院范圍內發起了教育思想大討論活動。8月28日，該院在行政樓101會議室舉行全體會議交流。會上，延陵學院院長金心圍繞“常州工學院延陵學院管理模式的思考”作主題發言，解讀延陵學院的管理架構、運作機制及延陵學院文化建設等內涵。各科室部門、各專業系代表與全體與會人員分享了各自的見解、心得和體會，紛紛表示將在新的管理架構下，統一思想認識，理清工作思路，找準自己的定位，明確職責，并以積極的心態投身學生培養與教育管理等工作。
此次學習研討交流活動之前，延陵學院在全院范圍內進行了廣泛的布置動員，開學后還將就整個大討論活動進行總結，活動將持續到2012年10月底結束。與此同時，學校根據延陵學院的辦學規模和辦學需求，在延陵學院新設置5個系，包括機電系（負責機電類專業的人才培養）、電信系（負責電氣、信息類專業的人才培養）、計算機系（負責計算機類專業的人才培養）、經管系（負責經濟、管理類專業的人才培養）、外語系（負責外語類專業的人才培養），對延陵學院的管理架構進行了進一步優化。
院長金心介紹，這次教育思想大討論旨在進一步學習常州工學院的辦學理念、辦學定位和人才培養目標；深刻理解延陵學院優化管理架構的目的、意義；明確延陵學院在常州工學院人才培養工作中所承擔的任務；明確延陵學院組織架構設置內容及各部門、各專業系的職責；引導廣大教職工形成科學的教育思想和現代的教育理念，用先進的理念統一和指導全體員工的思想及行動，為延陵學院的可持續發展奠定堅實的基礎。她強調，“如何發揮公有民辦二級學院優勢，依托母體常州工學院，構建延陵學院人才培養組織管理體系、運作機制，構建延陵學院教學管理運作機制、學生教育與管理運作機制？”、“在新的管理架構下，延陵學院全體教職工如何找準自己的定位，并以積極的心態投身本職工作，如何進一步加強師德建設，促進延陵學院教風、學風、工作作風，提升‘人才工程’、延陵學院文化建設等方面的水平？”，是此次教育思想大討論活動著重要解決的主要問題。