金秋九月，濟(jì)南大學(xué)迎來了2012級(jí)新生，校園的每個(gè)角落頓時(shí)都活躍起來，操場上鮮艷的帳篷與如織的人流無不顯示著“新鮮血液”的生機(jī)與活力。

    鏡頭一：夢想起飛的地方

  “你好學(xué)姐，請問到哪里簽到？”這是機(jī)械學(xué)院新生呂楠的開場白。大學(xué)是一個(gè)孕育夢想和希望的地方，也是夢想起飛的地方。迎新的現(xiàn)場，看到一張張陌生的面孔從遠(yuǎn)處走來，滿懷期待地詢問著關(guān)于大學(xué)、大學(xué)生活的一切，怎樣報(bào)到，走哪條路回宿舍，校園哪些地方比較漂亮等等，字里行間透露著他們難以掩蓋的激動(dòng)。那個(gè)時(shí)候，我們仿佛看到了從前的自己，對未來的一切都保持著最初的幻想。

    對于一個(gè)初次步入大學(xué)校園的新生來講，大學(xué)里的一切都是新穎的。偌大的校園、風(fēng)格迥異的建筑樓、美麗的甲子湖，似乎到處都值得自己去發(fā)現(xiàn)、探索，同時(shí)這里的一切又都是陌生的，陌生的面孔，不同的口音以及不同于家鄉(xiāng)的生活習(xí)慣，還有未來將要面對的很多問題都令他們感到茫然，不知所措。一名新生告訴筆者，她覺得大學(xué)正是她離開父母，依靠自己獨(dú)立生活的地方，她有信心一個(gè)人會(huì)生活得很好。

    其實(shí)初入一個(gè)陌生的地方感到無依靠并不完全是一件壞事，因?yàn)楫?dāng)人處于陌生的環(huán)境中，在沒有親人的陪伴時(shí)往往更能發(fā)揮出自身潛在的能力，能夠更好地鍛煉自己的交際能力。大學(xué)生需要獨(dú)立，而被稱為“半個(gè)社會(huì)”的大學(xué)正是他們獨(dú)立生活的開端。

    鏡頭二：助力輝煌的時(shí)刻

    甜美的微笑、溫馨的問候、胸前隨風(fēng)飛揚(yáng)的工作證、身上平整鮮艷的綬帶，這就是迎新場地上的主力軍，也是最美麗的一道風(fēng)景。
  
    “你好同學(xué)，有什么能幫你的嗎？”這是在迎新現(xiàn)場聽到最多的話，每次聽到都會(huì)感到特別溫暖。為了更好更快捷的為新生提供更好地服務(wù)，學(xué)生干部們也使出了全身解數(shù)，為學(xué)校的迎新工作貢獻(xiàn)一份力量。

    他們對迎新的每個(gè)流程都爛熟無比，不管新生遇到了什么困難，他們都能快速地解決問題，并找到問題的根源。他們對迎新的所有資料都如數(shù)家珍，不管你是在學(xué)院簡介前還是在學(xué)院風(fēng)采展中，他們都能詳細(xì)清晰地為你解答疑惑，成為上知天文下知地理的百事通。“迎新之前我們也做了大量的功課，每個(gè)工作人員都必須熟悉報(bào)到的各個(gè)環(huán)節(jié)，還要了解學(xué)院展出的各個(gè)展板上的內(nèi)容，做到熟練地向人們介紹展板的主要內(nèi)容，還有院徽的含義，我們也要全面地了解。”自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院畢季洋告訴筆者。他們對每個(gè)新生都熱情無比，不管是否認(rèn)識(shí)，是否相熟，他們都會(huì)百分之二百地拿出自己的熱情為大家服務(wù)。相信他們也像大二時(shí)的筆者一樣，帶著對上一年學(xué)長學(xué)姐們的感動(dòng)努力的去工作，對工作充滿了熱情，不管迎新工作有多累，有多難，他們都盡自己最大能力去做去完成，直到把工作做到完美。

    鏡頭三：體會(huì)背后的艱辛

    參與過了才知道辛苦，這句話用來形容迎新一點(diǎn)也不假。

    總以為迎新很簡單，特別是對于學(xué)生記者而言，只要拍好照片寫好稿件，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光找到閃光點(diǎn)就可以了，但是真正地參與到迎新的所有工作中，才發(fā)現(xiàn)迎新遠(yuǎn)沒有那么簡單。

    從開學(xué)就忙著迎接新生，大大小小的會(huì)議永遠(yuǎn)離不開迎新二字。從迎新亮點(diǎn)的設(shè)計(jì)到迎新場地的布置，從各流程工作人員的責(zé)任到學(xué)生干部的任務(wù)，從普通學(xué)生的關(guān)注到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，迎新一度成為了各學(xué)院工作的最重點(diǎn)。為了更好地為新生提供便利快捷的服務(wù)，各學(xué)院也紛紛出起了“奇”招，例如：自動(dòng)化學(xué)院的百寶袋，物理學(xué)院的電子入學(xué)信息等，都為新生更好地保存入學(xué)信息、快捷地進(jìn)行報(bào)道提供了便利的條件；各學(xué)院設(shè)立的家長休息區(qū)、物理學(xué)院小紅帽志愿服務(wù)隊(duì)也讓新生家長感受到來自學(xué)校的人文關(guān)懷；自動(dòng)化學(xué)院的教授咨詢臺(tái)和教師黨員志愿隊(duì)、信息學(xué)院的班主任家長見面區(qū)等都能夠加深學(xué)校和家長之間的溝通和交流……

    三年的時(shí)間，筆者從一個(gè)被迎新者轉(zhuǎn)變成為一個(gè)迎新活動(dòng)的組織策劃者，從一個(gè)懵懂無知的少年變成了一個(gè)成熟理智的大學(xué)生，經(jīng)歷過學(xué)習(xí)上的挫折，也經(jīng)歷過生活上的打擊，曾對于未來憧憬過，也對未來迷茫過，這些對于筆者而言是成長，對于新生來講是經(jīng)驗(yàn)。

    三年的迎新路，走過萌芽的春季，走過成長的夏季，走過收獲的秋季，走過蓄勢待發(fā)的冬季。雖然年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，但是迎新的路走過了就要有收獲，經(jīng)歷過就要更懂得……
 


撰稿：宋濤 孔萌

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