文化與傳媒學院舉辦老教師及民主黨派人士茶話會
2012年9月8日上午，文化與傳媒學院在學院會議室舉辦老教師及民主黨派人士茶話會，慶祝第二十八個教師節。本次茶話會，特別邀請到張盛彬、張芳英、魏文寶、施建業、孫士南、盧佑誠、馬育良、豐高印、周磊磊、陶易等10位離退休老教師，和程邦海、張岳林、付為貴、黃克順、甘憶辛五位民主黨派和無黨派人士前來參加。學院領導班子成員馬啟俊、余學玉、陳尚達和林森參加會議，皖西學院黨委委員、副院長張穗萌教授出席本次茶話會。會議由陳尚達主持。
首先，馬啟俊博士致辭。他向老教師們介紹新領導班子成員，與文傳學院一年來的發展概況，特別是近期學院為迎接本科教學審核性評估所開展的一系列工作，及其所取得的較好成績。他充分肯定老教師們對原中文系和現在的文傳學院發展所作出的重大貢獻，萬分感謝老教師們和統戰朋友們對文傳學院迎評工作和未來發展的關心和支持，并祝老前輩們和統戰朋友們身體健康，節日快樂！
接著，老教師們自由發言，表達對文傳學院歷史、當下和未來的多維度思考，話語中洋溢著對皖西學院和教師職業的深厚感情，與對文傳學院和青年教師發展的深度關懷。張盛彬教授指出要關注大學生寫作能力的培養；魏文寶老師提到因與老同事見面、與學生見面和學校變化大而有三個“高興”；盧佑誠教授結合自身經驗，就高校教師課堂教學表達看法；施建業教授自學校升本以來，一直在做優秀校友的信息搜集和資料收錄工作，他高度肯定原中文系培養優秀校友所取得的大量突出成績，并提出迎評工作要再動員、再落實、再檢查和再補漏，爭取有功，確保無過，要進一步提高學院教學與科研水平，制定必要的規章制度和獎懲措施，要大力提高新建兩個專業的教學質量等多項建議；馬育良教授語重心長地道出“教師要有敬畏心態，不能表現出對強調民主科學的現代文明和強調禮義廉恥的傳統文明的雙重拒絕”、“評估已從當年水平評估的戰時狀態走向審核性評估常態化，強調頂層設計和路線圖都是必要的，但更要高揚理想”、“原‘中文’改名為‘文化與傳媒’是迫不得已的事情，學校要在硬件建設和人才引進等方面加大投入”；已退居二線的原文傳學院黨總支書記霍前鋒老師，作為文傳學院和原中文系多屆領導班子重要成員，一直關心和謀劃文傳學院和原中文系建設和發展。他指出文傳學院的教學和科研都有新進展，師資力量逐漸提高，在特色項目方面，除了關注皖西文化發展外，也要關注在全國都有一定影響力的“河畔詩社”詩詞創作。他希望新一屆領導班子要注意把握好方向，堅持“文化”與“傳媒”兩條腿走路，把文傳學院建設得更加美好。
會上，張穗萌教授作重要講話。他高度肯定這種茶話會形式的意義，感慨老教師們共同度過蹉跎歲月，共同享受美好時光，用飽含深情的語言祝老教師們節日快樂！他向老教師們介紹了學校近些年的快速發展情況，包括學生數量、教師隊伍、硬件設施、校園環境等，與學校實現作為本科學士學位授予權單位、碩士點立項建設單位和示范應用型本科高校建設單位的三大跨越式發展，以及學校招生質量穩步提升，超出省定本科線量值逐年增加，高于省內同類院校。他指出本次參會能傾聽到老教師們的一番暢談，收獲很大，也很感動。他還特別為文傳學院今后發展提出以下四個方面的建議：一是希望繼續發揚老中文系和老一輩教師們的良好傳統；二是老先生們在位時有很多好的經驗與做法，現任班子成員要創造機會，提供平臺，請老先生們發揮余熱，參與到文傳學院建設和發展中來。評估常態化之后，高校要加大監控力度，構建完善的教學質量保障體系尤為必要，皖西學院新成立的評建辦就是一個監控機構，今年八月在梅山賓館召開的教學工作會議，主題就是探索教學質量保障體系的構建問題。文傳學院可以定期舉辦學術沙龍，讓大學生、年輕教師和老教師在一起交流研討；三是兩個新專業如何辦問題。傳媒專業強調語言文化功底和現代傳媒技術的雙重過硬，兩個專業的實訓課程如何構建，應用文科實驗室建設和發展問題，可以組織人員到國內辦得比較好的高校去調研�，F在學校經費問題大為改善，關鍵是要有好的謀劃，加大貫徹落實力度；四是要堅持兩條腿走路。老專業要辦強，新專業要做大。老專業要能在大學生考研、考公務員與考編等方面有突出成績，新專業培養的大學生要能讓社會和用人單位非常滿意。
最后，余學玉博士作簡短總結。他代表文傳學院班子成員和全體教師，感謝張穗萌副院長對文傳學院發展的大力支持！感謝老教師們對文傳學院發展的傾心付出！感謝統戰朋友們對文傳學院的默默奉獻！并表示學院將就本次茶話會的主要議題認真研究，大力行動，一定配合學校高標準完成分內的評估建設任務，利用評估這個契機，使文傳學院發展登上一個新臺階。
會議結束后，張穗萌副院長和老教師們、統戰朋友及其他與會人員合影留念，并參加在桃園酒家桃園廳招待老教師們和統戰朋友們的午宴。聯系文傳學院的校黨委委員、紀委書記李述芝同志也在百忙中抽空專程赴宴。午宴喜氣洋洋，充滿了歡聲笑語。
對因病不能前來參加茶話會的兩位老教師，文傳學院班子成員將在教師節當天，到家中去登門拜訪。（文圖/文傳學院）
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