近日，經國家留學基金管理委員會組織專家評審，并經教育部批準，肇慶學院外國語學院江曉紅教授獲得2012年國家公派留學基金（A1類）資助赴英國訪學一年，成為以肇慶學院教師名義申請并獲批公派出國留學的第一人。

謙遜的江教授并沒有把這次留學之旅視為多大的榮耀，她只是衷心地希望，通過此次赴英學習，師從國際著名認知語用學家威爾遜教授，在名師的指點下，自己能夠進一步拓展學術視野，提高學術水平。

江教授的心愿，恰恰是我國30多年前制定公派出國留學制度的初衷，更是30多年來公派出國留學制度在我國長盛不衰且日臻完善的根源。據了解，改革開放伊始，在深諳國家發展必須緊密依靠科技和人才力量的小平同志的極力倡導下，我國便出臺了公派出國留學的政策，支持和鼓勵有識之士到科技教育發達的國家和地區的知名院校進修學習。從那時候起，一大批不同領域的高層次人才紛紛成長起來。這些能夠在國際學術前沿陣地發言的杰出才俊，以其遠大的目光和淵深的學識，在我國改革開放和現代化建設事業中發揮了重要的作用。因為他們所取得的成就，所作出的貢獻，公派出國留學制度的重大意義獲得了廣泛的認可。而得到這項制度的有力支持，好學的江教授應該可以達成她的心愿。

當江教授帶著一顆好學之心赴英留學，我們學校為她感到由衷喜悅。近年來，隨著辦學的不斷推進，學校越來越認識到，要進一步提升綜合實力，必須堅持走“人才強校”的道路。而真正的高層次人才從何而來？顯然，出國留學是造就高層次人才的重要途徑之一。由于各種原因，當今世界的科技教育重鎮基本上還是落在歐美等發達國家和地區。那里的大學，擁有世界一流的教學資源和科研條件，高端、尖端、頂端的教學和科研成果層出不窮。如果我們的教師能夠在那樣的大學深造一段時間，有幸得到大師和巨匠的栽培，就有可能成長為具有更寬視野和更高水準的專業技尖人才，從而為肇慶學院的建設發展提供強有力的人才支撐和智力保障。

在加快建設高水平有特色應用型綜合大學的進程中，肇慶學院迫切需要數量更多、質量更好的專業拔尖人才。為此，學校下定決心，在幾年前就達成了以《高層次人才獎勵計劃》為核心的人才隊伍建設方略。在這一系列激勵機制中，切實貫徹落實公派出國留學政策，支持和鼓勵有事業情懷、有業務能力的教師赴國外深造，特別是通過公派出國留學的渠道來提升自己的學術造詣，也就成為了肇慶學院推進高層次人才隊伍建設，以高層次人才隊伍建設帶動學校整體發展的其中一項重要舉措。學校希望，繼江教授之后，在不久的將來，爭取國家公派出國留學能夠逐漸成為廣大教師特別是青年教師的自覺行為，不斷有新的面孔陸續進入這份榜單。

根據當前的政策，我國對公派出國留學體現了越來越大的支持力度，每年3月和12月都安排了相關的外語考試，通過者就可以提出申請。但是，從公派出國留的全過程來看，它嚴格遵循“個人申請、單位推薦、專家評審、擇優錄取”的幾大程序。這就是說，要獲得國家公派出國留學資格，確實不是一件輕而易舉的事情。它意味著申請人必須做好思想和能力的準備：出國留學，必然長時間遠離家鄉，遠離親人，有可能造成心理上的影響，申請者要學會承受——這是思想上的準備；公派出國，需要占用寶貴的國家資源，因此它只面向那些真正的有識之士，申請者要提交富有說服力的材料——這是能力上的準備。做好這兩方面準備的過程，其實就是檢驗申請人是否具有進入國際學術研究平臺的能力以及為學術研究傾注心血和熱情的價值觀的過程。由此可見，國家公派出國留學人員走上這條厚實的治學之路，既是一份光榮，更是一種付出，一種奉獻。而這，對于那些有志于我國科技事業和教育事業發展的人來說，正是他們實現人生追求的不息動力。很顯然，我們的江教授，已經用她的行動表明了如斯的能力和情懷。

（執筆：爾東）

更多有關"公派,出國,留學,肇慶,人才"的文章請點擊進入肇慶學院新聞中心查看
本文地址：