本網訊 9月28日晚上，惠州學院在圖書館報告廳舉行了第五屆學生心理委員培訓啟動儀式暨中國青少年發展基金會項目“心靈守望計劃”百校行·惠州站的活動。惠州市心理健康文化協會協會副會長鄭荃耀、心理咨詢師培訓講師余利平等及惠州學院教育科學系心理健康教育與咨詢中心負責人、各班學生心理委員和心理健康促進會的同學參加了本次活動。

啟動儀式上，鄭荃耀副會長為活動致辭。他指出，“心靈守望計劃百校行”是由中國青少年發展基金會首次推出的公益性巡講活動。活動目的是為了更好地幫助學生群體樹立正確的道德觀、人生觀、情感觀，為教師群體和學生群體提供平等對話，互相交流學習的平臺。他希望大學生珍惜難得的學習、交流機會，提高正確地處理與解決同伴們內在與外在的各種心理矛盾與癥結，讓在校生們身心愉悅地投入到學習、生活中，為今后走好人生打下良好的基礎。

心理健康教育與咨詢中心負責人在發言中，強調學生心理委員在大學生心理健康教育中的特殊作用，主要體現在本班學生心理問題早期發現、及時干預方面。她希望各班學生心理委員在本次培訓中明確自己的角色定位、工作細則、基本素養，在今后工作中加強交流，互幫互學，做到學以致用。

隨后，心理咨詢師培訓講師余利平應邀以“大學生常見心理問題的識別與處理”為題，為惠州學院學生心理委員授課。余老師談到，大學生心理健康教育是一項專業性很強的工作，必須遵循大學生心理發展的規律和特點，也必須依據心理學相關的理論和方法。她結合現實中的案例，從對心理異常、心理不健康的識別，如何進行排查和對排查對象的處理三個方面作了全面的解析。心理委員們認真、專注地聆聽了講座。他們表示對心理健康相關知識和技能學習很感興趣，收獲較大。

據悉，本屆學生心理委員培訓為期一學年，主要采用采取專家講座、經驗介紹、交流討論等形式，學習心理健康教育基礎理論、心理委員的角色定位與成長、大學生常見的心理問題識別與處理方法、大學生心理危機的識別與干預、朋輩輔導的技能技巧、健全人格與完善自我、經驗交流與分享體會等專題內容，讓他們掌握必要的心理健康教育基本知識和專業技能，為全院學生的健康成長服務。

（心理健康教育與咨詢中心供稿）