----記機電工程系優秀教師徐廣

《工程制圖》這門課程，多數理工科生都會學到。在文經提到這門課程，同學們都會不約而同的想到“老徐”，從08年至今，“老徐”一直奮戰在教學一線，率領著文經科技創新小組研發作品、參加比賽，于是科研小組內便有了“老徐駕到，定會載譽而歸”這句“箴言”。對于“老徐”這一稱呼，機電工程系教師徐廣也欣然接受，帶著同學們的愛稱，他繼續著自己已經12年但依舊樂此不疲的教學生涯。

犀利眼神，課上“不放過每一個學生”

“老徐的眼神是很有殺傷力的，別看老師眼睛不大，上課稍不留神，就會被他‘請教’”，文金班的一位同學說道。“我上課的時候對學生要求比較嚴格，知識是一環扣一環的，一個環節的失誤會導致整個知識結構的破壞。看到學生上課犯困或者走神現象，我會請教他們問題，讓他們到黑板上畫圖講解”，徐廣老師笑著說道，“課堂上，我不會放過任何一個學生”。

心寬體胖，心里“容得下每一個學生”

徐廣老師所帶的文車103-1班同時被評為優良學風班、紅旗團支部。緊湊的工作安排，并沒有使他絲毫減少對班級學生的關心，無論是生活還是思想方面。“印象最深的是08級的一位學生，現在已經畢業了，還保持著聯系”，徐廣老師說道。據了解，李同學老家是四川，是汶川地震災區，家里的房屋、田地均被毀，當時李同學也情緒低落，一直抱有退學想法不去上課，老徐反復做了一個多月的思想工作，并幫助他申請助學金，使李同學順利完成大學學業。“現在那小子發展得不錯，在成都就業了”，老徐欣慰地說道。學生有困難，找老徐。

樂于創新，善于開發學生的創新意識

“努力培養有創新意識應用型大學生，是我一直對自己的要求”。徐廣老師同時給文車10級兩個班講授專業基礎課，每次課上都刻意引導學生思維開闊、同一問題多種思路、發散性思維，突出創新意思。同時引入最新的專業知識、配合大量前沿科技影像資料，既結合實際技術又開闊視野。課堂氣氛活躍，充分調動學生學習積極性。徐廣老師所帶四個班中的學生在2011年山東省大學生機電創新大賽中榮獲一等獎1項、二等獎1項。

熱愛實驗，帶領學生設計、制作作品“征戰”全國

“我比較喜歡做實驗，研發作品，平時喜歡看書，給自己充充電，”在徐廣老師的指導下，煙臺大學文經學院學生自己制作的機電作品獲2010年全國大學生機械設計大賽二等獎，2010年、2011年、2012年山東省大學生機電創新設計競賽一等獎，2012年全國第五屆節能減排大賽二等獎等眾多獎項。今年8月作為指導教師（獨立）指導的《“一路無油”混合動力休閑車》項目參加省大學生機電創新比賽獲一等獎（省廳級）。并被評為省級優秀指導教師。“老徐天天都會和我們一起討論，給予我們指導，不論是課上還是課下”，“他常常對我們說，做人要老實本分，做事要認真負責，這可是名言，老徐對我們老說是良師，更是益友”，大學生科技創新協會會長顏浩說。

“每次帶著學生，帶著我們的作品參加全國比賽，都特別自豪，和重點高校一起站在領獎臺上充分證明了我們的實力，我們的作品有低成本和高性能的特點，這也是這個團隊共同努力的成果。創新、細心、團結，我們無所畏懼。創新，在路上。”徐廣老師說道。

徐廣老師擔任過文機、 文車四個班的班主任，全年為本專科學生講授《工程圖學》、《工程制圖》、《二維三維CAD》、《三維CAD基礎》、《工程圖學與計算機繪圖》五門課，并指導生產實習、畢業設計，在較為繁重的工作量下，徐廣老師依舊保持著奮發向上的沖勁，帶著他的熱情，帶著他愛著的學生們征戰全國。

王莉君