學院未來發展，關鍵靠教師。10月14日、15日下午，劉獻君院長兩次主持召開青年教師發展座談會，院領導劉太林、嚴國萍及人力資源處管和純及部分青年教師代表出席座談會。

劉獻君院長首先說明這次座談會的目的。他說，在前面的一些會議上，我曾提出課程建設是大學最重要的事，又是最容易忽略的事；特色學科建設是大學最重要而又最難的事。但是，現在看來，無論課程建設，還是學科建設，關鍵在師資。獨立學院師資隊伍存在天然弱勢，“老的老，小的小”。解決這一問題最主要的辦法是加強青年教師的培養。我們要了解華中科技大學文華學院青年教師的現狀，探討青年教師成長規律，探索提高青年教師隊伍水平的途徑和方法，我們要對這些問題共同探討。

圍繞青年教師發展過程、成長中的關鍵點、學校應創造哪些條件等議題，院領導認真聽取了每位青年教師代表發言，與老師們進行了親切交流和探討。第一次座談會上，理工科青年教師張新建、吳妍、李娜、黃金剛、賀麗娟等從個人發展和學院發展兩個角度，分享了來文華工作之后在成長過程中的體會，暢談了關于青年教師成長的關鍵期、專家和熟手對青年教師成長的不同作用、教師學習的基礎、生活與工作的關系及對教師發展中心建設的意見等。第二次座談會上，文科青年教師梅琳、袁媛、夏云宏、黃龍、殷卉、周黎、李江海等結合個人成長體會，對青年教師發展特點、教師培訓、以及教學科研工作中的問題等提出了切實可行的建議。座談會上，青年教師感謝老教師及學院領導的一貫關心、支持，為青年教師發展提供了良好的工作氛圍，表達了對工作的積極熱情與學院未來發展的信心。

劉獻君院長聽了教師們的發言后深受感動，他高度贊賞青年教師們的積極心態與奉獻精神，并表示，“因為有了你們，文華對未來發展充滿信心，也讓我們感到身上的責任”。在會議總結時，他提出幾點師資隊伍建設的意見：一是系的建設。系是基層學術單位，老師們成長的地方，對教師成長發展影響很大。前十年，我們重點關注了學部的建設，從現在開始，要關注系的建設。二是繼續提升教學水平。我們的教學與“以學生為中心”的要求相距甚遠，決不可止步不前。三是在開展科研中，注意選準方向，抓住問題，遵循規范，扎實開展研究。同時十分重視教學研究，教學研究是十分重要的科學研究。四是完善師資培訓與評價體系。同時，要求有關部門歸納教師們提出的意見，對教師發展及工作、生活中面臨的實際問題積極予以關注和解決。