本網(wǎng)訊 為了貫徹落實學(xué)院“協(xié)同創(chuàng)新，創(chuàng)新強校”的工作部署，加快惠州學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)科專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)前教育專業(yè)在人才、學(xué)科、科研三位一體的創(chuàng)新能力，促進(jìn)高校與地方經(jīng)濟(jì)、教育更好地結(jié)合，惠州學(xué)院與惠州市護(hù)苗培智學(xué)校建立全面合作關(guān)系，并于11月26日上午在護(hù)苗培智學(xué)校求真樓前坪舉行了合作簽約暨實習(xí)基地掛牌儀式，雙方共同培育“自閉癥兒童康復(fù)與教育協(xié)同創(chuàng)新中心”。學(xué)院科研處、教務(wù)處、教育科學(xué)系有關(guān)部分負(fù)責(zé)人及部分教師代表出席了簽約與掛牌儀式。

儀式上，學(xué)院科研處負(fù)責(zé)人對此次全面合作表示了熱烈的祝賀，并就惠州學(xué)院在協(xié)同創(chuàng)新方面的基本情況做了簡要介紹。他表示，協(xié)同創(chuàng)新可充分發(fā)揮高校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承的功能，促進(jìn)高校與地方更好地整合資源。此次由惠州學(xué)院教育科學(xué)系與護(hù)苗培智學(xué)校共同培育“自閉癥兒童康復(fù)與教育協(xié)同創(chuàng)新中心”開啟了校校協(xié)同創(chuàng)新模式的新途徑。他祝愿雙方在協(xié)同創(chuàng)新中心的培育階段早日取得豐碩的成果。

護(hù)苗培智學(xué)校的張?zhí)m香董事長對護(hù)苗培智學(xué)校的基本情況與發(fā)展歷程做了介紹。該校作為廣東省唯一一家自閉癥康復(fù)一級機構(gòu)，每年接納惠州學(xué)院志愿者上百人。她期待通過此次的合作，雙方利用各自的優(yōu)勢資源，優(yōu)勢互補，共同為自閉癥兒童的康復(fù)與教育以及特殊教育領(lǐng)域人才的培養(yǎng)方面做出更多有益的探索。

今后，雙方將協(xié)同兩校資源，共享發(fā)展平臺，共同組建人才培訓(xùn)基地，共同開展自閉癥兒童的教學(xué)科研聯(lián)合攻關(guān)。

此次簽約暨掛牌儀式得到了惠州市殘聯(lián)、惠州市教育局的重視與大力支持，市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)董靜、市教育局朱金占科長出席了簽約儀式，部分媒體進(jìn)行了跟蹤報道。

（教育科學(xué)系 何資橋/文 潘桂玲/圖）