2月24日—3月5日，常務副校長史培軍、副校長陳光巨、楊耕分別帶領研究生院、教務處、本科生工作處、資產管理處，國際交流與合作處、孔子學院管理處，社會科學處、出版集團等有關負責人來到教育學部，就教師教育管理體制、運行機制和質量保障，國際交流，學科建設等問題進行調研。教育學部負責人及部分教師代表參加了座談會。

     在教師教育調研會上，史培軍常務副校長指出，學校把造就世界一流的師資作為卓越人才培養的核心目標，當前形勢下要深化教師教育體制機制研究，聚合教育學科和全校教師教育的相關力量，發揮教育學部在教師教育培養中的積極作用，探索建立本、碩、博相銜接、職前教育與職后培訓一體化的教師教育新體系。與會教師認為教師教育體制機制改革是北京師范大學教育學科轉型的一個重要機會，需要在充分調研的基礎上，分階段穩步推進。學部將按照學校的統一部署，研究構建以教師教育為主體的教育學科新體系。

     在國際交流調研會上，教育學部部長石中英表示，當前學部國際交流工作正努力向著全方位、多層次、低重心方向的發展。教育學部分黨委書記李家永提出，學部將鞏固和發展與世界知名大學教育學院、國際機構、組織的交流合作，國際交流重心向合作科研、聯合發表出版、聯合學位項目和學生長期交換項目轉移。陳光巨副校長希望學部進一步加強本科生階段國際交流，拓展更多的學生國際實習基地，建立國際聯合實驗室，進一步推進國際合作辦學和孔子學院工作，開展多渠道多元化的國際合作，并積極爭取國際基金的資助。

     在學科建設調研會上，教育學部相關負責人匯報了近5年來學部學科建設與科研情況，分析了教育部高校人文社科重點研究基地建設問題，提出學科后續建設面臨的問題與需要的條件支持。楊耕副校長提出，希望教育學科以國內頂尖、國際一流為目標，建立科學合理的科研制度、管理制度，建議集中力量辦成一個有國際影響力的論壇，每年發布一個在社會上具有重要影響的教育發展報告，辦好一個國內頂尖、國際一流的教育學術刊物，建立一個有國際影響力的綜合交叉平臺，創辦一個權威的教育獎項與產出一批標志性成果。