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湖南文理學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(寧夏考生)
時(shí)間:07-19 來源:湖南文理學(xué)院 出處:m.jssxjxsb.com
2013年湖南文理學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(寧夏考生)
| 省份 | 文理 | 專業(yè) | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 省控線 | 分差 | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 寧夏 | 文科 | 地理科學(xué) | 463 | -- | 463 | 450 | 13 | 本科二批 |
| 寧夏 | 文科 | 新聞學(xué) | 458 | -- | 458 | 450 | 8 | 本科二批 |
| 寧夏 | 文科 | 日語 | 466 | -- | 466 | 450 | 16 | 本科二批 |
| 寧夏 | 文科 | 英語 | 459 | -- | 459 | 450 | 9 | 本科二批 |
| 寧夏 | 文科 | 思想政治教育 | 459 | -- | 459 | 450 | 9 | 本科二批 |
| 寧夏 | 理科 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 422 | -- | 427 | 417 | 5 | 本科二批 |
| 寧夏 | 理科 | 化學(xué) | 446 | -- | 446 | 417 | 29 | 本科二批 |
| 注：分差是指湖南文理學(xué)院在當(dāng)?shù)氐匿浫∑骄譁p去當(dāng)前省控線分?jǐn)?shù)得出的數(shù)字，具有較大參考價(jià)值。 | ||||||||
2012年湖南文理學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(寧夏考生)
| 省份 | 文理 | 專業(yè) | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 省控線 | 分差 | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 寧夏 | 文科 | 漢語言文學(xué) | 465 | -- | 465 | 453 | 12 | 本科二批 |
| 寧夏 | 文科 | 英語 | 457 | -- | 457 | 453 | 4 | 本科二批 |
| 寧夏 | 理科 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 410 | -- | 410 | 401 | 9 | 本科二批 |
| 寧夏 | 理科 | 動(dòng)物科學(xué) | 405 | -- | 405 | 401 | 4 | 本科二批 |
| 注：分差是指湖南文理學(xué)院在當(dāng)?shù)氐匿浫∑骄譁p去當(dāng)前省控線分?jǐn)?shù)得出的數(shù)字，具有較大參考價(jià)值。 | ||||||||
2011年湖南文理學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(寧夏考生)
| 省份 | 文理 | 專業(yè) | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 省控線 | 分差 | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 寧夏 | 文科 | 漢語言文學(xué) | 478 | 0 | 484 | 463 | 15 | 本科二批 |
| 寧夏 | 理科 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 452 | 0 | 459 | 444 | 8 | 本科二批 |
| 寧夏 | 理科 | 教育技術(shù)學(xué) | 446 | 0 | 446 | 444 | 2 | 本科二批 |
| 注：分差是指湖南文理學(xué)院在當(dāng)?shù)氐匿浫∑骄譁p去當(dāng)前省控線分?jǐn)?shù)得出的數(shù)字，具有較大參考價(jià)值。 | ||||||||
以上數(shù)據(jù)是由大學(xué)信息網(wǎng)根據(jù)湖南文理學(xué)院官方提供的最近幾年各省錄取分?jǐn)?shù)整理而來。
湖南文理學(xué)院是一所位于湖南的全日制公辦普通本科院校，由湖南省教育廳直接管轄，學(xué)校招生聯(lián)系電話為：0736-7186059,7186060。湖南文理學(xué)院是1999年由常德師范高等專科學(xué)校、常德高等專科學(xué)校合并組建的一所全日制普通本科院校，原名常德師范學(xué)院，2003年2月更為現(xiàn)名。升本以來，學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)生為根本，以教師為主體，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以市場為導(dǎo)向，以地方為依托”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)...
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