重慶文理學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(寧夏考生)
時(shí)間:07-19 來源:重慶文理學(xué)院 出處:m.jssxjxsb.com
2013年重慶文理學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(寧夏考生)
省份 |
文理 |
專業(yè) |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
寧夏 |
文科 |
會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理 |
463 |
-- |
463 |
450 |
13 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
財(cái)務(wù)管理 |
471 |
-- |
471 |
450 |
21 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
工商管理 |
469 |
-- |
472 |
450 |
19 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
園林 |
479 |
-- |
479 |
450 |
29 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
英語 |
479 |
-- |
479 |
450 |
29 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
漢語言文學(xué) |
470 |
-- |
470 |
450 |
20 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
法學(xué) |
469 |
-- |
469 |
450 |
19 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
園林 |
433 |
-- |
433 |
417 |
16 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
環(huán)境科學(xué) |
441 |
-- |
441 |
417 |
24 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
軟件工程 |
419 |
-- |
419 |
417 |
2 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
電氣工程及其自動(dòng)化 |
432 |
-- |
432 |
417 |
15 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
機(jī)械電子工程 |
437 |
-- |
437 |
417 |
20 |
本科二批 |
注:分差是指重慶文理學(xué)院在當(dāng)?shù)氐匿浫∑骄譁p去當(dāng)前省控線分?jǐn)?shù)得出的數(shù)字,具有較大參考價(jià)值。 |
2012年重慶文理學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(寧夏考生)
省份 |
文理 |
專業(yè) |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
寧夏 |
文科 |
園林 |
469 |
-- |
475 |
453 |
16 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
工商管理 |
472 |
-- |
475 |
453 |
19 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
工程管理 |
477 |
-- |
479 |
453 |
24 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理 |
471 |
-- |
471 |
453 |
18 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
財(cái)務(wù)管理 |
479 |
-- |
479 |
453 |
26 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
漢語言文學(xué) |
468 |
-- |
474 |
453 |
15 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
英語 |
472 |
-- |
474 |
453 |
19 |
本科二批 |
注:分差是指重慶文理學(xué)院在當(dāng)?shù)氐匿浫∑骄譁p去當(dāng)前省控線分?jǐn)?shù)得出的數(shù)字,具有較大參考價(jià)值。 |
2011年重慶文理學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(寧夏考生)
省份 |
文理 |
專業(yè) |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
寧夏 |
文科 |
英語 |
484 |
0 |
489 |
463 |
21 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
工程管理 |
491 |
0 |
492 |
463 |
28 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
漢語言文學(xué) |
479 |
0 |
486 |
463 |
16 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理 |
482 |
0 |
482 |
463 |
19 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
園林 |
488 |
0 |
495 |
463 |
25 |
本科二批 |
注:分差是指重慶文理學(xué)院在當(dāng)?shù)氐匿浫∑骄譁p去當(dāng)前省控線分?jǐn)?shù)得出的數(shù)字,具有較大參考價(jià)值。 |
2010年重慶文理學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(寧夏考生)
省份 |
文理 |
專業(yè) |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
寧夏 |
文科 |
勞動(dòng)與社會(huì)保障 |
467 |
-- |
468 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
應(yīng)用心理學(xué) |
468 |
-- |
469 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
行政管理 |
468 |
-- |
468 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
法學(xué) |
470 |
-- |
471 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
廣播電視新聞學(xué) |
471 |
-- |
473 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
園林 |
474 |
-- |
485 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
英語 |
477 |
-- |
485 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
工商管理 |
479 |
-- |
481 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理 |
480 |
-- |
480 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
工程管理 |
483 |
-- |
485 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
漢語言文學(xué) |
489 |
-- |
497 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
物理學(xué) |
448 |
-- |
450 |
436 |
12 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
信息與計(jì)算科學(xué) |
449 |
-- |
449 |
436 |
13 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
統(tǒng)計(jì)學(xué) |
450 |
-- |
462 |
436 |
14 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
450 |
-- |
474 |
436 |
14 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
化學(xué) |
455 |
-- |
455 |
436 |
19 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
463 |
-- |
463 |
436 |
27 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
環(huán)境科學(xué) |
441 |
-- |
441 |
436 |
5 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理 |
440 |
-- |
440 |
436 |
4 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
電子信息科學(xué)與技術(shù) |
442 |
-- |
448 |
436 |
6 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
電氣工程與自動(dòng)化 |
442 |
-- |
442 |
436 |
6 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
工程管理 |
445 |
-- |
460 |
436 |
9 |
本科二批 |
注:分差是指重慶文理學(xué)院在當(dāng)?shù)氐匿浫∑骄譁p去當(dāng)前省控線分?jǐn)?shù)得出的數(shù)字,具有較大參考價(jià)值。 |
2009年重慶文理學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(寧夏考生)
省份 |
文理 |
專業(yè) |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
寧夏 |
文科 |
會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理 |
487 |
-- |
489 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
園林 |
479 |
-- |
497 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
工商管理 |
471 |
-- |
471 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
英語 |
471 |
-- |
474 |
-- |
-- |
本科二批 |
注:分差是指重慶文理學(xué)院在當(dāng)?shù)氐匿浫∑骄譁p去當(dāng)前省控線分?jǐn)?shù)得出的數(shù)字,具有較大參考價(jià)值。 |
2008年重慶文理學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(寧夏考生)
省份 |
文理 |
專業(yè) |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
寧夏 |
文科 |
漢語言文學(xué) |
524 |
-- |
524 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
英語 |
506 |
-- |
506 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
法學(xué) |
501 |
|
510 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
園林 |
505 |
-- |
517 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
化學(xué) |
477 |
-- |
486 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
電氣工程與自動(dòng)化 |
471 |
|
481 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
英語 |
474 |
|
477 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
478 |
-- |
478 |
-- |
-- |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
工程管理 |
477 |
-- |
491 |
-- |
-- |
本科二批 |
注:分差是指重慶文理學(xué)院在當(dāng)?shù)氐匿浫∑骄譁p去當(dāng)前省控線分?jǐn)?shù)得出的數(shù)字,具有較大參考價(jià)值。 |
2007年重慶文理學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(寧夏考生)
省份 |
文理 |
專業(yè) |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
寧夏 |
文科 |
會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理 |
506 |
-- |
512 |
503 |
3 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
漢語言文學(xué) |
534 |
-- |
534 |
503 |
31 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
園林 |
517 |
-- |
526 |
503 |
14 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
英語 |
512 |
-- |
528 |
503 |
9 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
物理學(xué) |
498 |
-- |
498 |
493 |
5 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
工商管理 |
507 |
-- |
512 |
493 |
14 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
492 |
-- |
499 |
493 |
-1 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
環(huán)境科學(xué) |
510 |
-- |
512 |
493 |
17 |
本科二批 |
注:分差是指重慶文理學(xué)院在當(dāng)?shù)氐匿浫∑骄譁p去當(dāng)前省控線分?jǐn)?shù)得出的數(shù)字,具有較大參考價(jià)值。 |
2006年重慶文理學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(寧夏考生)
省份 |
文理 |
專業(yè) |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
寧夏 |
文科 |
應(yīng)用心理學(xué) |
475 |
-- |
475 |
471 |
4 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
工商管理 |
480 |
-- |
480 |
471 |
9 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
法學(xué) |
484 |
-- |
497 |
471 |
13 |
本科二批 |
寧夏 |
文科 |
小學(xué)教育 |
477 |
-- |
477 |
471 |
6 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
英語 |
493 |
-- |
493 |
469 |
24 |
本科二批 |
寧夏 |
理科 |
環(huán)境科學(xué) |
478 |
-- |
478 |
469 |
9 |
本科二批 |
注:分差是指重慶文理學(xué)院在當(dāng)?shù)氐匿浫∑骄譁p去當(dāng)前省控線分?jǐn)?shù)得出的數(shù)字,具有較大參考價(jià)值。 |
以上數(shù)據(jù)是由大學(xué)信息網(wǎng)根據(jù)重慶文理學(xué)院官方提供的最近幾年各省錄取分?jǐn)?shù)整理而來。
重慶文理學(xué)院是一所位于重慶的全日制公辦普通本科院校,由重慶市教育委員會(huì)直接管轄,學(xué)校招生聯(lián)系電話為:(023)49891968。重慶文理學(xué)院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學(xué)校。其前身重慶師范高等專科學(xué)校和渝州教育學(xué)院分別創(chuàng)辦于1976年和1972年;2001年5月兩校合并組建為渝西學(xué)院;2005年4月,學(xué)校更名為重慶文理學(xué)院。 重慶文理學(xué)院始終堅(jiān)持“學(xué)生是學(xué)校的關(guān)注焦點(diǎn),教師是學(xué)校的辦學(xué)主體,教學(xué)是...
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