2012年8月11日，是云南師范大學(xué)商學(xué)院“商院公益”培訓(xùn)活動(dòng)的第四天。上午，我們邀請到了云南省教育科學(xué)研究院體育研究員、云南省體育與健康教育專家委員會(huì)秘書長高勇老師為大家上課，上課的內(nèi)容是關(guān)于云南中小學(xué)體育教師的培養(yǎng)。他為大家分析了10年課程改革取得的主要成績與不足，以及《課程標(biāo)準(zhǔn)》的主要發(fā)展變化，并分析了體育教師綜合素質(zhì)（基本功）與教育質(zhì)量的提高。他希望老師們培養(yǎng)自己的“公關(guān)意識(shí)”，在平時(shí)工作中注意提升自己的含金量，不要因?yàn)樽约浩綍r(shí)業(yè)績平平，領(lǐng)導(dǎo)對自己沒什么印象或是自己沒留意這方面的消息而錯(cuò)失進(jìn)修和晉升的好機(jī)會(huì)。下午我們邀請到的是云南師范大學(xué)體育學(xué)院副教授左力老師為學(xué)員們上“體育教學(xué)技能理論與實(shí)踐”的課程。他提出教師必須具有寬口徑、厚基礎(chǔ)的知識(shí)，并將教師的能力水平比作一個(gè)金字塔，最底層的基礎(chǔ)是智力，往上依次是知識(shí)和技能，最頂端是經(jīng)驗(yàn)，也就是說“實(shí)踐出真知”。談到關(guān)于教學(xué)技能的培養(yǎng)，他指出當(dāng)今教育界的一種現(xiàn)象，一些擁有高學(xué)歷的教師上課水平和效果卻不怎么好，對此他引用民間一個(gè)生動(dòng)的比喻——“茶壺里煮餃子，有是有，就是倒不出來”，他希望老師們不僅具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，更要注重平時(shí)講課的方式與方法，做到生動(dòng)而富有吸引力，能將自己掌握的知識(shí)完整地傳授給學(xué)生，并讓他們更快更易吸收。據(jù)悉，左力老師還將于12日下午和13日上午為學(xué)員們舉行兩場講座。
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