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創建一流新校區 實現辦學新跨越

—寫在山東建筑大學新校區建設十周年之際

山東建筑大學黨委書記 王崇杰

山東建筑大學始建于1956年，經過半個多世紀的薪火傳承和砥礪耕耘，學校各項事業實現了長足發展。2002年9月，學校搶抓高等教育大發展的戰略機遇，在駐濟高校中率先啟動新校區建設，開啟了第二次創業的輝煌征程，為學校在新世紀的快速發展奠定了堅實的基礎。新校區建設十年來，學校辦學條件大幅改善，綜合實力明顯增強，社會聲譽和影響力不斷擴大，已由一所單一型小規模院校成長為一所以工為主，以土木建筑為特色，工、理、管、文、法、農、藝協調發展、特色鮮明的多科性大學，成為山東省重要的人才培養和科技研發基地。

一、憶往昔風雨兼程艱苦奮斗奠宏基

山東建筑大學新校區的建設，是學校在新世紀實現跨越式發展的重大戰略決策，也是全省高校新校區建設的一個成功范例。新校區建設史，既是一部敢為人先、追求卓越的創業史，也是一部自強不息、開拓創新的發展史，更是一部眾志成城、銳意進取的奮斗史。

（一）乘勢而上，果斷啟動新校區建設

1998年以來，學校先后與省機械工業學校、省建筑工程學校、省地質學校三所學校合并，辦學規模迅速擴大。但學校教學用地面積不足500畝，且分為三個校區辦學，難以形成良好的育人氛圍，教學質量和辦學效益也受到一定影響，占地面積偏小成為制約學校持續健康發展的瓶頸。在充分調查研究、借鑒省內外兄弟院校成功經驗的基礎上，學校黨委高瞻遠矚，審時度勢，以超乎尋常的膽略和智慧，提出了“跳出去發展，建設新校區”的辦學思路，果斷作出了建設新校區的重大決策。2001年4月20日，時任省委書記吳官正同志視察山東建筑大學，聽取了原黨委書記綦敦祥同志的工作匯報，對學校的辦學思路給予了充分肯定，決定將山東建筑大學作為駐濟高校利用土地置換方式建設新校區的試點單位。為了盡快啟動新校區建設，學校黨委深入細致地做好教職工的思想工作，讓廣大教職工深刻認識到新校區建設的重大意義，統一了思想，凝聚了人心，贏得了教職工的理解和支持。此后，經過對濟南市九個地域的考察比較，反復論證，最終選定歷城區港溝鎮雪山周圍作為新校區建設用地。該地塊東距繞城高速1.5公里，南靠經十東路，西鄰臨港開發區南區，地理位置優越，交通比較便利。新校區規劃設計在華南理工大學等四家著名設計單位招標的基礎上，由校內外專家和全校教職工投票確定，其后又經山東建筑大學設計院十多輪的深化和完善，形成了“三泉潤澤四季秀，一院山色半園湖”的校園總體規劃。規劃建設用地2000余畝、建筑面積70萬平方米，按照“一次規劃、分期建設”的步驟實施。2002年9月15日，新校區建設大會成功召開，省市區各級領導和廣大教職工見證了這一歷史盛況，10月1日，建設者們挖下了第一鏟土，山東建筑大學由此成為駐濟高校中第一個開工建設新校區的高校。

（二）科學組織，傾心打造精品工程

學校黨委高度重視新校區建設，提出了打造“生態化、人文化、現代化”新校區的總體目標，明確要求不僅要保質保量按期完成工程任務，還要培養鍛煉一支勤政廉潔、能打硬仗的隊伍，做到“工程優質，隊伍優秀，投資優化”。成立了新校區工程建設指揮部，具體負責新校區建設工作。指揮部從建章立制入手，建立健全了相關規章制度，堅持有章可循，有章必依，用制度管人，規范工作程序。在招標工作中，無論是施工、監理隊伍的確定還是材料采購，都堅持公平、公正、公開的原則，先考察后招標，杜絕“暗箱操作”。在施工管理中，通過組織開展施工現場安全文明評比、基礎設施工程質量評比、確定工程項目第一責任人等措施，確保了工程質量。重視檔案工作，明確人人都做兼職檔案員，要求所有檔案、所有文字材料一律存檔，為新校區建設保留了完整的建設資料。加強對工程投資的管理和核算，認真執行會計制度和學校規定的簽批手續，按照合同和形象進度撥款，保證了經費的合理使用。強化黨風廉政建設，多次召開廉政工作會議，完善監督制約機制，加大從源頭上預防腐敗的力度，實行事前、事中、事后全面監督，開展全過程審計，防止了違紀違規現象發生。

（三）眾志成城，確保實現工程目標

新校區建設是龐大復雜的系統工程，時間緊、任務重、要求高，期間還經歷了冬季少有的低溫、春季特殊的“非典”、夏季罕見的高溫多雨，惡劣的天氣給工程建設進度造成嚴重影響。但是在建設者眼中，沒有克服不了的困難，他們以建大人固有的堅強與執著，戮力同心，勇往直前，連續作戰，打贏了新校區建設的硬仗。學校黨委、行政把新校區建設作為重中之重的工作來抓，原黨委書記綦敦祥、薛允洲、院長邢世滿等校領導多次到工地視察和指導工作，協調解決方方面面的問題。部分老領導、老同志擔任新校區建設顧問，他們不辭勞苦，全身心投入工作，在新校區建設中發揮了重要作用。指揮部全體工作人員以“時代賦予使命，責任重于泰山”為座右銘，堅持以大局為重，以事業為重，舍小家為大家，用非凡的氣魄戰勝了嚴寒冰凍的肆虐，克服了高溫酷暑的“烤驗”，抵御了暴雨積水的困擾，以高度的責任心、強烈的使命感、忘我的奉獻精神，用自己高水平、高效率、高質量的工作，充分展示了建大人櫛風沐雨、干事創業的風采，成為一面昂揚在學校建設發展史上的旗幟。特別是工期進入最后沖刺階段，施工十分緊張，指揮部及時召開攻堅動員大會，吹響攻堅戰的號角。很多同志幾天甚至半個月不回家，連續奮戰在工地，保證了新校區建設的順利進行。新校區建設也得到了全校各個單位和廣大師生員工、建設者家屬的大力支持。很多教職工從專業角度出發，對新校區建設提出了很好的意見和建議；有些院系還組織課題組，對新校區建設有關問題進行專門研究，以富有建設性的成果為學校決策提供參考；有些部門和院系多次組織教職工、學生到施工現場參觀慰問，給新校區建設者以極大鼓舞。大家發揚眾志成城、無私奉獻的精神，以各種方式參與支持新校區建設，用實際行動推動了建設任務的圓滿完成。在新校區工程建設指揮部原址修建的源遠亭，印證了新校區建設者櫛風沐雨、忘我奮戰的光輝足跡。

（四）領導關懷，有力推進工程建設

新校區建設從征地到規劃，從工程設計到工程手續辦理，從工程招標到工程管理，從單體建筑到基礎設施，從合同談判到建設資金運作，從內部協作到外部協調等，每一個環節都凝聚著建設者的心血，也飽含著各級領導、有關部門和社會各界人士的關懷支持。時任省委書記吳官正、省委副書記王修智，副省長邵桂芳、趙克志、王軍民，濟南市市長謝玉堂等省市領導對新校區建設多次做出重要指示和批示，并蒞臨新校區視察，提出了殷切期望和明確要求，充分體現了上級領導對山東建筑大學工作的高度重視和親切關懷，極大地推動了新校區的建設步伐。省委、省政府還將山東建筑大學新校區列為省定重點工程項目，為新校區建設營造了良好的建設環境。省發改委、教育廳、國土資源廳、住建廳，濟南市、歷城區和港溝鎮黨委、政府及其有關職能部門，為新校區建設排憂解難，做了大量工作，給予了新校區建設有力支持。新校區周邊單位和田莊、安家村的領導及人民群眾，積極幫助新校區建設，為新校區建設提供了良好的環境氛圍和條件。可以說，新校區建設取得的每一步進展，都與各級黨委、政府和各級領導、人民群眾的支持和幫助是分不開的。

經過近兩年的艱苦奮戰，到2004年9月，投資10億余元的新校區一、二期工程勝利竣工，共完成單體建筑面積45萬平方米，修建道路14萬平方米，體育場所6 萬平方米，架設管線、線路14.5萬米，硬化、綠化地面20萬平方米。學校辦學主體隨之搬遷到新校區，1.8萬名學生入住。之后，又相繼完成主體育場、榴園學生公寓、逸夫樓等工程，校區功能日趨完善。新校區規劃設計獲得山東省優秀城市規劃設計一等獎、山東省優秀園林設計一等獎、全國優秀城市規劃設計二等獎，建筑藝術館、科技館和圖書信息樓等被評為濟南市優質工程。一座園林式、生態型、數字化的高標準大學校園熠熠生輝，成為濟南城市建設的亮點和教育發展的名片。

新校區的建設，飽含著學校師生員工的夢想與企盼，飽含著歷屆領導班子的膽略與氣魄，是學校發展歷程中的一座重要里程碑。新校區的建成，不僅使學校的辦學條件發生了歷史性變化，極大地拓展了辦學空間，而且為學校在新世紀的發展贏得了先機，提升了整體競爭實力，使學校在激烈的競爭中成功實現了規模、質量和效益的同步發展。

二、看今朝凝心聚力開拓創新大發展

在新校區建設過程中，形成了“搶抓機遇、勇往直前，顧全大局、無私奉獻，眾志成城、頑強拼搏”的建設精神，內化成為學校發展的不竭動力與源泉，極大地激發了建大人干事創業、再攀高峰的熱情。近年來，全校師生員工在校黨委、行政的領導下，同心同德，埋頭苦干，堅持內涵發展，強化辦學特色，構建和諧校園，取得了一系列具有較高顯示度的標志性成果，為建設教學研究型大學奠定了堅實基礎。

（一）重點工作取得實質性突破

一是學校更名獲得成功。新校區落成為學校更名提供了必要條件。經過艱苦努力，2006年3月，學校正式更名為“山東建筑大學”，并于同年9月舉行了建校五十周年暨掛牌慶典，標志著幾代建大人的夙愿得以實現，在學校發展史上掀開了嶄新一頁。

二是以優秀成績通過教育部本科教學工作水平評估。在辦學規模穩步擴大的背景下，學校始終把提高教育教學質量放在首位，大力實施內涵發展戰略，2007年底以優秀成績通過教育部本科教學工作水平評估，辦學條件和人才培養質量得到專家組高度評價。

三是完成和平、濟王校區土地置換工作。作為率先啟動新校區建設的駐濟高校，以土地置換方式籌措建設發展資金，是學校實現持續健康發展的關鍵。學校本著置換收益最大化的原則，先后完成了濟王、和平校區219畝土地的置換，獲得收益4.8億元，在一定程度上緩解了辦學資金壓力。

四是建成新校區教工住宅。建大花園建設事關教職工切身利益和學校長遠發展，學校克服土地政策調整、建設成本上漲等困難，扎實做好土地征用、規劃設計、工程施工等工作，順利建成26萬平方米的建大花園，教職工安居樂業的良好愿景得以實現。

（二）人才培養質量顯著提高

學校不斷強化教學工作中心地位，本科專業由22個增加到51個，本專科在校生由1.2萬人增加到2.4萬人，獲得國家級教學成果二等獎1項、國家級特色專業3個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級精品課程3門、國家級雙語教學示范課程1門，1人被評為國家級教學名師，6個土建類專業相繼通過國家專業評估或復評。研究生教育發展迅速，在校研究生規模由77名發展到1072名。畢業生就業率一直保持在95%以上，涌現出了一大批在各行各業作出突出貢獻的優秀校友，學校榮獲“全國建設人才培養工作先進單位”、“山東省就業工作先進集體”等稱號。

（三）科學研究水平大幅提升

學校高度重視學科建設，10年來，省級重點學科由2個增加到9個，成功獲批1個省部共建教育部重點實驗室、3個“泰山學者”設崗學科、3個山東省重點實驗室、7個省級工程技術研究中心、1個省非物質文化遺產研究基地、1個省高校人文社科研究基地。碩士點總數由7個增加到52個，碩士學位授權一級學科達到14個，新增4個專業學位授權類別、11個培養領域。科技創新能力顯著提升，累計承擔省部級以上科研項目600余項，科研經費總額4.5億元。榮獲省部級以上科技獎勵100余項，其中山東省科技進步一等獎4項，國家科技進步二等獎2項。

（四）社會服務能力明顯增強

學校深入推介《服務山東建設事業行動方案》，積極對接山東省城市化進程和“藍黃”國家戰略，與東營市、省科學院、力諾集團等簽訂戰略合作協議40余項，主持或參與制定國家與省相關行業規范標準30余部，在建筑節能、智能建筑、建筑規劃與設計等領域發揮了重要的技術支持、決策咨詢作用。組建成立科技產業園，加速推進科技成果轉化，取得了良好的經濟和社會效益。

（五）人才隊伍建設成效顯著

學校大力實施“人才強校”戰略，新聘雙聘院士3人，泰山學者以及海外泰山學者特聘專家9人，引進海外高層次創新人才4人、學科帶頭人及學術骨干13人，新增國家新世紀人才工程人員5人、國家級教學名師1人。專任教師占在崗教職工比例由50.6%提高到64.6%，副高以上職稱人員增加242人，具有博士學位的教師由60人增加到292人，師資隊伍學歷學緣結構明顯改善。

（六）對外交流合作不斷深化

學校不斷加強對外交流，先后與18個國家和地區的30余所高校建立友好關系，開辦8個中外合作辦學項目、10余個學生訪學項目。承辦20余次國際學術會議，邀請120余位專家來校講學。新建研究生聯合培養基地和大學生實習實踐基地30余個，設立獎教學金18項。成功舉辦50周年、55周年校慶，成立山東建筑大學董事會，籌措校友及社會各界捐贈5000余萬元。

（七）人文科技氛圍日益濃厚

學校高度重視大學文化建設，凝煉形成了“厚德博學、筑基建業”的校訓和“以人為本、自強不息、經世致用、造福桑梓”的辦學理念。規劃建設了建筑文化景觀帶，建成了30多處文化景點，孔子、孟子、墨子等先賢雕像，民國老別墅、雪山書苑、鳳凰公館等歷史文化建筑落戶校園，有力提升了校園文化氛圍。積極開展節能設施建設和節能改造，建立完善了節能監管平臺，實施一兆瓦光伏發電項目，通過中水回用、供暖節能、實施綠色照明、推廣太陽能技術等途徑，在節能減排方面取得了顯著成效，學校被住建部確定為首批節約型校園建設重點示范高校，榮獲“全國高校節水工作先進單位”、“全國高校節能工作先進單位”、“全國綠化模范單位”稱號。

（八）黨的建設取得豐碩成果

學校堅持以改革創新精神全面加強黨的建設和思想政治工作，勝利召開了第一次、第二次黨代會，以優秀成績通過全省高校德育工作與校園文明建設檢查評估，深入開展了保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀活動試點、創先爭優等活動，黨員的先鋒模范作用得到充分發揮，黨組織的凝聚力和戰斗力明顯增強。強化干部隊伍建設，先后于2004年、2008年、2012年開展處科級干部競聘上崗，干部隊伍精簡高效，年齡學歷結構不斷優化。今年，山東建筑大學作為全省唯一高校榮膺“齊魯先鋒基層黨組織”稱號。

山東建筑大學新校區建設的十年，是學校各項事業快速發展的十年。十年里，學校在困境中搶抓機遇，在創新中體現價值，以極大的勇氣和堅毅踏出一條艱難的創業之路，用辛勤的汗水譜寫出一曲壯麗的凱旋樂章。我們也深知，學校今天的成就并不是僅僅靠這十年的努力取得的，它根源于半個多世紀的深厚歷史積淀，是數代建大人共同努力的結果。我們不會忘記，曾經為學校建設發展做出不可磨滅貢獻的歷屆學校領導；我們不會忘記，給學校發展予以巨大支持和無私幫助的社會各界朋友和眾多校友；我們更要感謝所有曾經和正在為學校建設發展做出貢獻的離退休老同志和全校師生員工。

三、展未來豪情滿懷奮發圖強新征程

當前，我國正處于全面建設小康社會的關鍵時期和加快轉變經濟發展方式的攻堅階段，“科技、教育、人才”已經成為科教興國、建設創新型國家的三大核心要素。最近，教育部啟動實施了“本科教學工程”、“高教三十條”和“2011計劃”，為高校的建設發展指明了方向。山東省加快建設經濟文化強省，深入實施“藍黃”戰略，為地方高校更好地融入經濟社會發展提供了廣闊空間。學校第二次黨代會提出建設“特色鮮明、優勢突出、多學科協調發展的教學研究型大學”的奮斗目標，為山東建筑大學今后一個時期的發展規劃了宏偉藍圖。改革發展形勢令人鼓舞，高校競爭態勢逼人奮發。學校將緊緊圍繞創新型國家建設和區域經濟社會發展的戰略需求，只爭朝夕搶抓機遇，滿懷信心迎接挑戰，堅定不移地走內涵發展、特色發展、開放發展、和諧發展之路，深入實施“質量提升”、“學科引領”、“人才建設”、“管理創新”、“文化塑校”五大工程，不斷增強核心競爭力和綜合辦學實力，為把學校建設成為教學研究型大學奠定堅實的基礎。

天時人事日相催，萬里征程催人急。未來幾年，是學校在新的歷史起點上實現新跨越的關鍵時期。我們既承載著科教興國的神圣使命，更承載著歷代建大人矢志不渝的辦學傳統和全校師生興校榮校的殷切期望。我們將以新校區建設十周年為契機，繼續深入貫徹落實科學發展觀，以更加清晰開闊的發展思路，更加奮發有為的精神狀態，更加切實有效的改革舉措，更加求真務實的工作作風，凝心聚力、和衷共濟，開拓創新、銳意進取，扎實推進教學研究型大學建設，為國家建筑高等教育、建設行業和區域經濟社會發展作出新的更大貢獻。

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