9月25日下午，學校在行政樓第三會議室舉行渤海大學教育論壇暨教學工作會議，校長楊延東、副校長周景雷及各學院系主任、主管實驗工作副院長、各教研部主管教學工作副主任及教務處、教改與教學質(zhì)量評估中心有關(guān)人員參加了會議。楊延東校長作了重要講話，周景雷副校長主持會議。　　楊延東校長在講話中闡述了系主任的角色定位，分析了當前高等教育發(fā)展現(xiàn)狀及渤海大學文理學院發(fā)展面臨的形勢、任務，提出提高教育教學質(zhì)量是當前的緊要任務，強調(diào)提高質(zhì)量的關(guān)鍵是改革。他指出，系主任是學校教育教學的重要力量，擔當著人才培養(yǎng)方案的組織執(zhí)行者、培養(yǎng)質(zhì)量的看護者、學生利益的保護者、學生示范行為的引導者、學生學習和生活的服務者。他強調(diào)，《國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》針對當前高等教育發(fā)展現(xiàn)狀提出全面提高高等教育質(zhì)量的要求，渤海大學文理學院在改革取得階段性成果的形勢下，提出“實施全面質(zhì)量管理，建設(shè)特色一流大學”的新時期辦學思路，因此提高質(zhì)量是擺在我們面前的緊要任務。衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的標準是學生、家長和社會三方面的滿意度，我們的人才培養(yǎng)目標就是要培養(yǎng)具有突出的專業(yè)技能及專業(yè)技能學習所需的理論知識，具有健康的體魄和良好的品行，讓學生、家長和社會都滿意的人才。楊延東校長指出，人才培養(yǎng)要有特色，特色體現(xiàn)在專精，專精是具備“一技超長”的能力和水平。他強調(diào)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量要不斷深化改革，改革的關(guān)鍵在于觀念。他希望大家以教育工作者的責任感和使命感，積極投身到人才培養(yǎng)模式改革中來，為學生的成長、成才和學校的發(fā)展做出應有的貢獻。新聞中心
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