本網(wǎng)訊 課堂教學(xué)中除了老師講、學(xué)生聽(tīng)和自由發(fā)言外，還有什么新穎形式提高課堂質(zhì)量，讓學(xué)生對(duì)課本知識(shí)有更深的理解？近日，經(jīng)管系就在2013級(jí)物流1班做出嘗試，展開(kāi)了一堂別開(kāi)生面的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論課程。

本次無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論課程在系會(huì)議室舉行，課程圍繞“組織文化如何影響員工行為”為主要內(nèi)容，在授課老師曹倉(cāng)的邀請(qǐng)下，鄧以松、鄭露柔、楊明月、練勝城、吳婕鈴、同德輝6名同學(xué)參與無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，就組織文化的定義以及組織的體制、價(jià)值導(dǎo)向等問(wèn)題對(duì)員工行為的影響等方面展開(kāi)了討論，參與討論的同學(xué)踴躍發(fā)表意見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。討論結(jié)束后，由其中一位同學(xué)吳婕鈴對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)：“組織文化通過(guò)組織的價(jià)值觀、原則、傳統(tǒng)和做事方式影響員工行為。”緊接著，圍坐在她四周的同學(xué)相繼對(duì)參與本次討論的成員做出詳細(xì)的評(píng)價(jià)，幽默的評(píng)價(jià)讓同學(xué)們笑聲不斷。吳婕鈴?fù)瑢W(xué)在討論過(guò)程中表現(xiàn)出的“領(lǐng)導(dǎo)范兒”獲得大家的一致好評(píng)。最后，曹老師對(duì)此次討論進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)“人文化及人，堅(jiān)持以文化人，實(shí)現(xiàn)以文聚力，才能給予組織更加豐富的內(nèi)涵”。

此次課程讓無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論走進(jìn)管理學(xué)課堂，使同學(xué)們切身了解該如何進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，更讓同學(xué)們對(duì)管理學(xué)中的組織文化有了更深層面的理解，對(duì)同學(xué)們今后的職業(yè)生涯有一定促進(jìn)。

據(jù)悉，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評(píng)價(jià)中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù)。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是由一組應(yīng)試者組成一個(gè)臨時(shí)小組，討論給定的問(wèn)題，并做出決策。目的在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)，尤其是看誰(shuí)會(huì)從中脫穎而出。

（經(jīng)管系）