CAFA教師論壇:共商創(chuàng)作
2014年1月9日,科研處主辦的“創(chuàng)作問題:CAFA教師論壇”舉辦。黨委書記高洪、院長潘公凱、副院長徐冰,以及孫景波、孫為民、曹春生等幾位老教授與來自各院系的中青年教師聚集一堂,從“CAFA教師品牌”、“教師學(xué)術(shù)創(chuàng)作”以及近期舉辦的“CAFA教師:中央美術(shù)學(xué)院教師創(chuàng)作特展”等話題切入,共同研討中央中央美術(shù)學(xué)院教師的創(chuàng)作問題。
高洪在論壇開始前的致詞中指出,“CAFA教師”是學(xué)院啟動實施“百年輝煌”工程以來,重點推出的高端學(xué)術(shù)品牌,要使其發(fā)揮中央美術(shù)學(xué)院引領(lǐng)美術(shù)教育和美術(shù)事業(yè)發(fā)展作用,其核心就是要鼓勵、促進(jìn)教師進(jìn)行創(chuàng)作。希望能夠通過此次研討,總結(jié)教師創(chuàng)作特展,形成學(xué)術(shù)成果,繼續(xù)推動教師創(chuàng)作的開展。
潘公凱就創(chuàng)作問題進(jìn)行主題發(fā)言。他談到,剛剛結(jié)束的CAFA教師創(chuàng)作特展高水平的呈現(xiàn)了中央美術(shù)學(xué)院教師多元化、多樣化的創(chuàng)作面貌,贏得了專業(yè)領(lǐng)域與公眾的肯定。他建議大家應(yīng)當(dāng)在保持藝術(shù)多元生態(tài)基礎(chǔ)上,開展對中國傳統(tǒng)與西方現(xiàn)代“兩端深入”的學(xué)術(shù)理論研究,學(xué)理性的思考自己的藝術(shù)道路發(fā)展,以保持中央美術(shù)學(xué)院的學(xué)術(shù)引領(lǐng)地位。
為進(jìn)一步激發(fā)教師藝術(shù)創(chuàng)作與學(xué)術(shù)研究的活力,全面配合“百年輝煌工程”,科研處于2013年面向全院教職工,以“藝術(shù)創(chuàng)作與研究現(xiàn)狀”、“最想做的事”和“遇到的困難”等問題向全院教職工開展了問卷調(diào)查,并進(jìn)行整理與歸納分析。當(dāng)天,劉禮賓代表科研處向大會匯報了調(diào)研情況。報告分析了教師們的學(xué)術(shù)關(guān)注點,集中體現(xiàn)在“傳承與創(chuàng)新”、“藝術(shù)與社會”、“中央美術(shù)學(xué)院創(chuàng)作科研與國際環(huán)境的關(guān)系”、“創(chuàng)作材料、媒介與技術(shù)”、“創(chuàng)作科研與教學(xué)的關(guān)系”、“專業(yè)提升”等六個方面。調(diào)研報告逐項分析了各個關(guān)注點的學(xué)術(shù)思潮背景,并在理論層面闡明了該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀,報告指出,中央美術(shù)學(xué)院教師的學(xué)術(shù)關(guān)注點具有較強(qiáng)的時代性,對該領(lǐng)域以及藝術(shù)的時下發(fā)展具有重要價值。該項調(diào)研報告還就教師們提出的創(chuàng)作科研所面臨的實際問題、意見建議向大會予以介紹。報告最后指出,中央美術(shù)學(xué)院作為中國美術(shù)高等教育的領(lǐng)頭羊,作為世界一流美術(shù)學(xué)院,應(yīng)當(dāng)明確教師的學(xué)術(shù)關(guān)注點所涉及層面的高低、國際、國內(nèi)影響力,在多個方向上對其進(jìn)行拓展。在將其文本化的基礎(chǔ)上,開展系列研討和座談,推動教師開展創(chuàng)作。隨后,人文學(xué)員研究生團(tuán)隊還介紹了教師創(chuàng)作特展的的觀眾調(diào)查情況。
在自由討論階段,孫景波、孫為民、曹春生三位老先生以在場的教師也結(jié)合自己的專業(yè)思考與教學(xué)實際,談出了對于創(chuàng)作的個人體會。大家認(rèn)為,教師創(chuàng)作特展切實起到了激發(fā)每位教師、不同專業(yè)開展深入學(xué)術(shù)思考的作用。中央美術(shù)學(xué)院教師應(yīng)當(dāng)始終保持緊迫意識,不斷加強(qiáng)個人專業(yè)素養(yǎng)與思想修為,以創(chuàng)作體現(xiàn)學(xué)術(shù)價值。走向“百年輝煌”的中央美術(shù)學(xué)院,要延續(xù)高水平學(xué)術(shù)創(chuàng)作的血脈,依據(jù)學(xué)科專業(yè)特點,打造一支高學(xué)術(shù)水平的教師隊伍。
宣傳部徐新立/文
宣傳部徐新立/圖編
2014年1月10日




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