2014年3月24日至26日，來(lái)自澳大利亞RMIT的BernieWalsh教授應(yīng)設(shè)計(jì)學(xué)院邀請(qǐng)，為交通工具設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)們開(kāi)設(shè)了為期三天的Workshop，主題為“數(shù)碼媒體上的汽車設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法”。教研室主任王選政老師主持了這次工作坊。

在為期三天的工作坊中，Walsh教授詳細(xì)為同學(xué)們講解了如何利用數(shù)位板、數(shù)位屏等設(shè)備快速進(jìn)行汽車內(nèi)外飾創(chuàng)意表現(xiàn)。Walsh教授在本次工作坊中聚焦于新的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)手段——基于AdobeSketchbookPro軟件平臺(tái)的快速表現(xiàn)技法教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)該軟件的應(yīng)用，學(xué)生們深刻的體會(huì)并理解了在全新技術(shù)背景下汽車設(shè)計(jì)工作方法的變化。

按照Walsh教授擬定的課程大綱，在三天的工作坊中，來(lái)自交通工具設(shè)計(jì)專業(yè)2、3年級(jí)的學(xué)生接受了如下的教學(xué)內(nèi)容：如何構(gòu)建視角和透視空間;如何在保持原有意圖的基礎(chǔ)上發(fā)展一個(gè)草圖方案;曲面和形態(tài)的表現(xiàn);多圖層下的快速手繪;曲面色彩的表現(xiàn);以陰影、高光和背景修飾草圖；作品集表現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)。本次工作坊同時(shí)還對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)院基礎(chǔ)部的一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了開(kāi)放，允許進(jìn)行旁聽(tīng)，以便學(xué)生了解交通工具設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)情況和要求。

Walsh教授常年往來(lái)于世界各地進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)以及汽車設(shè)計(jì)手繪教學(xué)，具有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，除了汽車設(shè)計(jì)師的身份，他同時(shí)也是資深產(chǎn)品設(shè)計(jì)師和數(shù)碼藝術(shù)家。在教學(xué)過(guò)程中，Walsh除了教授學(xué)生們的表現(xiàn)技法，同時(shí)也融入了對(duì)于汽車設(shè)計(jì)的闡述。在課程結(jié)束時(shí)，Walsh教授對(duì)學(xué)生們勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度表示了贊許；表示中央美術(shù)學(xué)院的交通工具設(shè)計(jì)專業(yè)令他印象深刻，期待著有機(jī)會(huì)再次來(lái)到這里與學(xué)生們分享他的方法與經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期以來(lái)，交通工具設(shè)計(jì)專業(yè)致力于搭建國(guó)際化和專業(yè)化的教學(xué)平臺(tái)，即以本專業(yè)的需求和發(fā)展趨勢(shì)來(lái)建構(gòu)課程體系與課程內(nèi)容，并以上述內(nèi)容形成“教學(xué)平臺(tái)”，交通工具設(shè)計(jì)專業(yè)還將陸續(xù)邀請(qǐng)海內(nèi)外一線的設(shè)計(jì)師和知名教師來(lái)校任教。

交通工具設(shè)計(jì)專業(yè)/文圖
宣傳部 徐新立/編
2014年4月8日

Bernie.Walsh教授授課現(xiàn)場(chǎng) 師生合影
更多有關(guān)"設(shè)計(jì),交通工具,教授,表現(xiàn),專業(yè)"的文章請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入中央美術(shù)學(xué)院新聞中心查看
本文地址：