6月18日下午，臺(tái)州學(xué)院在教師教學(xué)發(fā)展中心臨海校區(qū)活動(dòng)室舉辦“高校教師教學(xué)發(fā)展專題報(bào)告會(huì)”，副校長(zhǎng)陳光亭作《大學(xué)教師的現(xiàn)實(shí)之困和進(jìn)步之階》主題報(bào)告。
陳光亭副校長(zhǎng)在報(bào)告中指出，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的發(fā)展理念日益深入人心，優(yōu)先發(fā)展教育已成為全社會(huì)的共識(shí)。質(zhì)量是大學(xué)的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵和核心要素，教師的培養(yǎng)與發(fā)展已成為高校可持續(xù)發(fā)展的重中之重。
報(bào)告強(qiáng)調(diào)，在地方本科高校轉(zhuǎn)型大背景下，對(duì)教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平、實(shí)踐指導(dǎo)能力和應(yīng)用能力等提出了更高要求，“雙師型”或“雙能型”教師將成為地方高校教師的發(fā)展方向。學(xué)校每位教師都要有緊迫感、責(zé)任感和使命感，要讓自己成為一名反思性實(shí)踐者和終身學(xué)習(xí)者，讓反思成為一種教學(xué)習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為一種生存方式。
陳光亭表示，學(xué)校將借助教師教學(xué)發(fā)展中心這一平臺(tái)，營(yíng)造合作與分享的教學(xué)文化，以教學(xué)組織建設(shè)、基本制度建設(shè)、發(fā)展中心建設(shè)為抓手，推出師道提升、師途幫扶、師能助推、師心解惑四項(xiàng)計(jì)劃，服務(wù)教學(xué)工作，促進(jìn)教師發(fā)展。
報(bào)告同時(shí)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，從教學(xué)和教師關(guān)系角度，提出“三個(gè)牢固確立”：牢固確立人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)；牢固確立質(zhì)量是高校的生命線；牢固確立教學(xué)工作在高校各項(xiàng)工作的中心地位。強(qiáng)調(diào)要加大教學(xué)投入，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革；切實(shí)抓好教師隊(duì)伍、專業(yè)、課程、教材、實(shí)踐教學(xué)基地及教風(fēng)學(xué)風(fēng)等教學(xué)各要素的建設(shè)；積極推進(jìn)管理制度、人才培養(yǎng)模式、課堂教學(xué)模式等方面的改革；增強(qiáng)教師資格、教書育人、教學(xué)工作、教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)研究的規(guī)范化。
陳光亭希望廣大教師端正教育思想，熱愛教學(xué)工作；努力鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量；教學(xué)科研結(jié)合，以科研促進(jìn)教學(xué)；學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)課堂魅力。充分利用好學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心網(wǎng)站這一載體，從師德師風(fēng)培育、教學(xué)能力培訓(xùn)、教學(xué)心得研討、教學(xué)問題咨詢、教學(xué)資源使用等方面入手，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的主動(dòng)和可持續(xù)發(fā)展。
與會(huì)的各學(xué)院中青年教師結(jié)合報(bào)告主題，聯(lián)系學(xué)校辦學(xué)定位，就人才培養(yǎng)模式改革、課堂教學(xué)改革、教材建設(shè)、結(jié)果評(píng)價(jià)等進(jìn)行了廣泛交流，分享教學(xué)改革實(shí)踐心得。大家同時(shí)表示，希望通過教師教學(xué)發(fā)展中心的活動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)互相間學(xué)習(xí)交流，共同推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作。
校教務(wù)處（教師教學(xué)發(fā)展中心）處長(zhǎng)王小崗主持報(bào)告會(huì)，介紹了教師教學(xué)發(fā)展中心機(jī)構(gòu)成立、調(diào)整情況及工作思路等；通報(bào)了教務(wù)處近期工作。
臺(tái)州學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展中心網(wǎng)站（網(wǎng)址：http://fdc.tzc.edu.cn）已于5月上線開通。本次專題報(bào)告會(huì)是教師教學(xué)發(fā)展中心開展的系列活動(dòng)之一，今后將根據(jù)需要，組織更多主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的活動(dòng)，竭誠(chéng)為教師的專業(yè)化、個(gè)性化發(fā)展服務(wù)。
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