中原工學院（原鄭州紡織工學院）是以工為主，以紡織服裝為特色，工、管、文、理、經、法多學科協調發展的普通高等學校。學校位于河南省會鄭州市，分南區、北區和西區三個校區，占地面積1460畝，建筑面積57.2萬平方米，校園環境優美宜人。學校始建于1955年，原隸屬于紡織工業部，1998年9月，按照“中央和地方共建，以地方管理為主”的方針，學校劃轉河南省管理，2000年7月，更名為中原工學院。
學校設有紡織學院、能源與環境學院、機電學院、服裝學院、藝術設計學院、電子信息學院、經濟管理學院、政法學院、思想政治教育教學部、新聞與傳播學院、理學院、材料與化工學院、計算機學院、外國語學院、建筑工程學院、體育教學部、繼續教育學院、亞太國際學院、國際教育學院、軟件學院等20個教學部門，開設紡織工程、服裝設計與工程、建筑環境與設備工程、機械設計制造及其自動化、電子信息工程等49個本科專業，有8個一級學科碩士點授權點、41個二級學科碩士點授權點，擁有工程碩士和工商管理碩士兩個類別的碩士專業學位授予權，其中工程碩士具有4個授權領域；具有全國高校教師在職攻讀碩士學位授權單位資格。有河南省重點學科一級學科3個、二級學科14個。有河南省功能性紡織材料重點實驗室、高檔超硬材料工具河南省工程實驗室、河南省智能化專業虛擬儀器儀表工程技術研究中心、河南省高等學校功能性紡織面料重點學科開放實驗室、河南省高校空調節能工程技術研究中心、河南省高校精密制造工程技術研究中心、河南省靜電檢驗測試中心、河南省紡織服裝CAD研究開發中心、河南省普通高校人文社會科學重點研究基地系統與工業工程技術研究中心、鄭州市紡織工程技術中心、鄭州市計算機網絡安全評估重點實驗室、河南省高校纖維成型及改性重點實驗室培育基地等省市級研究機構。圖書館現有各類藏書197余萬冊，有31個中外文數據庫。各類在校學生近3萬人，其中，本專科生18794人；研究生374人；成教生10680人，留學生25人。教職工1463余人，其中專任教師926人，具有高級職稱的教師429人，具有博士學位的教師181人。近年來，學校先后被省委評為河南省文明單位、河南省文明學校、河南省思想政治工作先進單位，被中央綜治委評為全國學校及周邊治安綜合治理先進集體；校工會被中華全國總工會授予模范職工之家稱號；學校黨委于2003年、2008年兩次獲得河南省高等學校五好黨組織稱號。此外，學校還先后被權威機構評為近年來中國發展最快的大學之一、河南公眾最滿意的十佳本科院校、河南最具影響力的十大教育品牌、河南考生心目中最理想的高校。
學校秉承“勤奮、嚴謹、進取、文明”的優良校風，以“博學弘德，自強不息”為校訓，以國家“卓越工程師教育培養計劃”理念為指導，以人才培養為根本，以教學為中心，堅持高質量教學立校，不斷深化教育教學改革，著力培養德智體美全面發展，知識豐富、能力突出、素質優良的高級應用型人才。根據經濟社會發展需要，學校實施高等學校本科教學質量與教學改革工程，加強教學基本建設，強化質量保證和監控機制，突出實踐教學，推進素質教育。“十一五”期間，學校獲得4個國家級特色專業建設點和7個省級特色專業建設點，建成3個省級教學團隊、3個省級實驗教學示范中心和10門省級精品課程。在全國大學生數學建模競賽、電子設計競賽、大學生英語競賽、大學生工程訓練綜合能力競賽、周培源大學生力學競賽、服裝設計大賽等國家級學科賽事中，我校學生共獲獎130項，其中一等獎21項，二等獎26項，三等獎47項。畢業生深受用人單位歡迎，多年來畢業生就業率一直保持較高水平。2005年順利通過教育部本科教學工作水平評估并在全國介紹了經驗，2006年在河南省委高校工委、省教育廳組織的德育評估中獲“優秀”。
學校實施科研強校戰略，緊密結合經濟社會發展和地方產業發展需要開展科學研究，科研水平不斷提高。“十一五”期間，學校承擔國家自然科學基金項目、社科基金項目、重大科技專項等國家級項目41項，省重大公益項目和省院合作重大項目3項，省部級科研項目323項；獲得省部級以上科研成果獎勵25項；入校科研經費持續增長；出版教材和著作570余部；被SCI、EI、ISTP收錄論文450余篇。由我校承擔的國家重大歷史題材美術創作工程—巨幅油畫《焦裕祿》順利完成并被國家美術館永久收藏。由我校設計并參與制作的建國60周年河南彩車“花開盛世”在國慶慶典上巡游并廣受好評。2010年，學校完成上海世博會河南館禮儀人員“春裝”和“夏裝”的設計、制作任務。學校出版有《中原工學院學報》、《成組技術與生產現代化》、《紡織服裝科技》3種學術期刊，在專業領域享有一定聲譽。
學校堅持開放辦學，積極開展對外交流與合作。先后與美國、英國、俄羅斯、法國、韓國、瑞典、新西蘭、日本、澳大利亞、新加坡、香港和臺灣等國家和地區的近30所高校建立了友好關系，開展了教師和學生教育交流活動；與英國曼徹斯特大學、新西蘭聯合理工學院等高校開展了7個合作辦學項目，與英國曼徹斯特大學簽訂了《關于在英國曼徹斯特大學材料學院委托培養中原工學院碩士和博士研究生項目協議》。與浙江嘉宏控股集團公司合作成功重組信息商務學院，該院在校生規模突破萬人，教學質量穩步提升，被評為全國先進獨立學院。國際教育學院、亞太國際學院、軟件學院等合作辦學項目快速發展。2010年，學校被授予“河南省引進國外智力工作先進集體”。
目前，學校正在以科學發展觀為指導，以“提高水平、更名大學”的奮斗目標為引領，主動融入和服務建設中原經濟區、加快中原崛起和河南振興戰略，堅持以學科建設為龍頭，以提高教育質量為核心，以改革創新為動力，實施科研強校工程和人才興校戰略，崇尚學術，追求卓越，強化特色，服務產業，為把我校建成特色顯著、國內知名、以工為主、多學科協調發展的教學研究型大學而奮斗。

有紡織材料與紡織品設計、供熱供燃氣通風及空調工程2個河南省重點學科，形成了以工為主，以紡織服裝為特色，工、管、文、理、經、法協調發展的學科框架。

第四章錄取規則

第十二條學校招生工作按照教育部及各省(直轄市、自治區)關于招生工作的有關規定執行。

第十三條考生志愿為平行志愿時，各志愿同等對待；考生志愿為非平行志愿時，按照考生志愿順序錄取，優先錄取第一志愿，第一志愿生源不足時依次錄取后續志愿的考生。

第十四條對非藝術類考生錄取專業時，學校根據考生的投檔分數按類別，從高到低按照考生報考專業的順序依次進行錄取，不設專業級差。考生所有專業志愿都無法滿足時，若服從專業調劑，則根據考生的相關科目成績和學校錄取情況，調劑到其他專業錄取；對無法滿足專業志愿、又不服從專業調劑的考生，則做退檔處理。在內蒙古自治區，按內蒙古教育招生考試中心的規定實行“分數清”的錄取原則。在江蘇省，按照“先分數后等級”的排序辦法進行錄取。

第十五條對藝術類考生錄取時，在考生綜合錄取分數相同的情況下，優先錄取專業成績高的考生；對非藝術類考生錄取時，在考生投檔成績相同的情況下，按照語、數、外的高考成績順序錄取考生。

第十六條學校除日語專業、軟件技術(軟件服務外包方向)專業、軟件技術(移動應用開發方向)(韓語教學)專業外，其他非英語專業的公共外語課程均為英語，非英語語種的考生請慎重報考。

第十七條報考建筑學專業(五年制)的考生，入校后需加試徒手畫，加試成績不合格者轉入土木工程專業學習。報考工業設計專業的考生，入校后需加試徒手畫，加試成績不合格者轉入機械電子工程專業或者工業工程專業學習。

第十八條學校部分專業按照大類招生。分別為：電子信息類(電子信息工程、通信工程)、數學類(信息與計算科學、數學與應用數學)。按專業大類招收的考生，入學時不分專業，在完成大類基礎教育后，依據學分制培養計劃和專業教學的要求，選擇本專業大類的某個專業。

第十九條學校藝術類本科和高職高專招生錄取，按照《中原工學院2013年藝術類招生簡章》執行。對報考表演專業的河南省考生，將按照河南省招生辦公室的規定，按不同專業方向分別錄取；對報考表演專業的非河南省考生，按照該專業不同方向對考生身高的不同要求(具體參閱學校2013年藝術類招生簡章)，分方向分別錄取。

第二十條藝術類考生錄取時,對無法滿足考生專業志愿并且服從專業調劑的進檔考生，同時學校尚有招生專業生源不足的情況下，在生源所在省級招生主管部門的招生政策許可范圍內，學校將與考生聯系，在征得考生本人同意后，進行專業調劑。若因考生因素，學校與其無法取得聯系，則作退檔處理。

第二十一條學校對考生的體檢要求，按照教育部和衛生部等部門制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和有關補充規定執行。

第二十二條學校執行國家規定的加分政策，同意各省(直轄市、自治區)招生主管部門的加分政策和作法。

第二十三條學校按教育部及各省(直轄市、自治區)招生主管部門的規定接受保送生，學校將按保送生所選報的專業錄取。

教職工1463余人，其中專任教師926人，具有高級職稱的教師429人，具有博士學位的教師181人。

中原工學院面向全國招生，面向全國就業。畢業生就業實行在國家就業方針政策指導下，學校推薦，學生與用人單位雙向選擇，在一定范圍內自主擇業的就業模式。學校十分重視畢業生的就業工作，就業信息豐富，就業渠道廣闊，注重對畢業生進行全面的就業培訓指導，擁有一套優質高效的就業推薦服務體系，深受廣大學生和用人單位的歡迎和信任。多年來畢業生就業率一直保持較高水平，2006年本科生就業率為91.85％，畢業生就業分布在全國各地，其中在京津滬及東南沿海地區就業的畢業生占總數的36.5％，到國有企業、事業單位、教育科研、三資企業就業的畢業生占總數的59.8%。

3．資助項目
項目 金額
國家助學貸款 6000元/年
國家助學金 2000-4000元/年
真維斯大學生助學基金 2000-4000元/年
東北襪業助學金 1800-5000元/年
鎮泰助學金 1000元/年
勤工助學 200-400元/月
臨時困難補助 200-1000元/次

各類在校學生近3萬人，其中，本專科生18794人；研究生374人；成教生10680人，留學生25人