3月23日下午，學(xué)校在大學(xué)生活動中心博學(xué)堂舉辦“劉獻君教授報告會”。 華中科技大學(xué)原黨委副書記、博士生導(dǎo)師劉獻君教授作了題為《關(guān)于學(xué)科建設(shè)的幾個問題》的主題報告。會議由宣傳部長李學(xué)鋒主持。

　　劉獻君教授，現(xiàn)任華中科技大學(xué)校學(xué)術(shù)委員會副主任，華中科技大學(xué)文華學(xué)院院長，教育科學(xué)研究院院長，《高等教育研究》雜志主編，是高等學(xué)校管理、院校研究、大學(xué)德育領(lǐng)域的著名專家。

　　他在近兩個小時的報告中，重點闡述和深入分析了以下幾個方面的問題：

　　一是關(guān)于學(xué)科及學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵。劉獻君詳細(xì)闡述了學(xué)科、專業(yè)、課程的定義以及他們之間的區(qū)別與聯(lián)系。并指出了學(xué)科建設(shè)的基本特征及學(xué)科發(fā)展的趨勢。他強調(diào)，學(xué)科建設(shè)從主體上看，有學(xué)校、學(xué)科群、學(xué)科點三個方面，三者應(yīng)明確各自的任務(wù)，各有各的重點，干自己該干的事。學(xué)校層面重點主抓目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、重點、特色。

　　二是如何全面提高學(xué)科水平。學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)需要每個學(xué)科、專業(yè)提高自身的水平。劉獻君以華中科技大學(xué)文科發(fā)展歷程為例，指出學(xué)科方向是學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)，隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，項目是依托，基地是載體，而學(xué)科建設(shè)的全面提高，需要充分挖掘每一位教職員工的資源和潛力，匯聚大家的智慧，而不應(yīng)一味依賴學(xué)校層面。

　　三是如何突出重點，創(chuàng)建特色。劉獻君通過斯坦福、華科大等大量典型案例闡釋了如何創(chuàng)建學(xué)科特色。他認(rèn)為：首先要從總結(jié)特色到創(chuàng)建特色，要避免“特色是總結(jié)出來的”、“特色是泛化的”、“特色是向上負(fù)責(zé)的”等幾個誤區(qū)；其次創(chuàng)建特色要以“類特色”為前提，在競爭中選擇特色，在學(xué)校發(fā)展歷史和文化中發(fā)展特色并注意發(fā)揮群眾智慧、凝聚人心、形成共識。最后要通過凝聚核心教育理念、實施大手筆的舉措、在評價中發(fā)展來有效推動辦學(xué)特色的創(chuàng)建。

　　四是強調(diào)在學(xué)科建設(shè)中要十分重視教學(xué)。大學(xué)的職能是教學(xué)、科研、育人。學(xué)校的一切工作要以教學(xué)為中心，提高教學(xué)質(zhì)量需要轉(zhuǎn)變觀念，提倡“教學(xué)神圣”，要一切為了學(xué)生，要由課堂、教師、教材（“老三中心”）轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)過程（“新三中心”）。并注重科研對教學(xué)、人才培養(yǎng)的重要影響及作用。

　　五是提出了對湖北工業(yè)大學(xué)改革發(fā)展的建議。提出學(xué)校應(yīng)注意把握三個關(guān)鍵點：一要確立自己的發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的實際確立目標(biāo)，并隨著學(xué)校的發(fā)展不斷調(diào)整目標(biāo)。二要有合適的“招數(shù)”。目標(biāo)的實現(xiàn)要靠措施來保障。要發(fā)動全校共同思考，尋找有利學(xué)校發(fā)展的好“招數(shù)”。三要形成良好的精神、風(fēng)氣。努力營造“奉獻”、“向上”的精神和“團結(jié)”、“實干”的風(fēng)氣。要形成良好的精神、風(fēng)氣，一靠加強學(xué)習(xí)，二靠制度來規(guī)范。

　　與會人員一致認(rèn)為劉獻君的報告結(jié)合湖北工業(yè)大學(xué)實際，既有系統(tǒng)的理論闡述，又有豐富的實踐案例，對湖北工業(yè)大學(xué)進一步推進學(xué)科建設(shè)開闊了視野，啟迪了思路，大家感覺收獲很大。

　　“改革創(chuàng)新、發(fā)展提升”學(xué)習(xí)討論活動是學(xué)校今年開展的一項重點工作。此次劉獻君報告會是該活動的重要內(nèi)容之一。學(xué)校將陸續(xù)邀請多位專家、領(lǐng)導(dǎo)來校作學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)方面的專題報告，并在校、院兩級結(jié)合實際開展深入學(xué)習(xí)討論，凝聚智慧、統(tǒng)一思想，為推進學(xué)校跨越發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

　　全體校領(lǐng)導(dǎo)，“楚天學(xué)者計劃”特聘教授、楚天學(xué)子，正高職稱教師，省部級以上重點實驗室（研究所、中心）主任，副處級以上黨政干部（含享受待遇人員），各教學(xué)學(xué)院系主任參加了報告會。