本網(wǎng)訊 他是誰？一次次放棄了進城的機會，扎根山區(qū)教育20年。他是誰？傾心教育并樂在其中，引導(dǎo)無數(shù)學(xué)生走出大山。他就是惠州學(xué)院杰出校友——“全國模范教師”廖統(tǒng)生老師。

12月4日下午，廖統(tǒng)生老師回到母校，在鵝城音樂廳作了一場題為“扎根山區(qū)，傾心教育”的報告會。本次報告會由教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、校友辦主辦，趙日興副書記主持，惠州學(xué)院師范類學(xué)生聆聽了這場報告會。

報告會上，廖統(tǒng)生老師分享了自己20年來扎根山區(qū)教育的感受與心得，廖統(tǒng)生老師提起他從家鄉(xiāng)考上惠陽師范學(xué)院的日子，并帶來了他20年前用的學(xué)生證等有回憶價值的小物件。畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)擔(dān)任老師，當(dāng)時學(xué)校條件不好，教學(xué)設(shè)施破爛不堪，但是他覺得抱怨不如改變，熱愛校園生活的他選擇了扎根山區(qū)教育，20年從未放棄。期間由于優(yōu)秀的教學(xué)成績，不少城市里的學(xué)校都邀請他去教學(xué)，但他說，大山給了他很多，山里有孩子對知識的渴求，是內(nèi)心的良知讓他覺得人總要有堅守的精神，你不堅守我不堅守，山區(qū)的教育就會失守，所以他放棄了進城的機會，扎根山區(qū)。另外，對于教師這一普通平凡的職業(yè)，廖統(tǒng)生老師一直用心對待，常與學(xué)生溝通，傾心教育，樂在其中。同時他還從感受價值、尊重價值、人生價值、傳播價值、社會價值五方面具體談了他對教師價值的理解。最后，廖統(tǒng)生老師根據(jù)自己多年的從教經(jīng)驗，對惠州學(xué)院師范生提出了寶貴建議，希望學(xué)弟學(xué)妹們注重專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)、多閱讀、愛崗敬業(yè)等，使在場學(xué)生都受益匪淺。

會后，不少學(xué)生上臺與廖統(tǒng)生老師合影，其中旅游系學(xué)生蕭潔燕表示，聽完廖統(tǒng)生老師的報告后，感觸頗深。她說“做一名好老師真的不容易，老師在平凡的工作崗位上做出來不平凡的成績，在如此功利化的社會中堅守山區(qū)教育20年，真的很難得。責(zé)任心很重要。”

（陳玲玲練楚如/文 柳鵬鵬/圖）