衢州學院是一所以工為主，工科、師范、經管等多科協調發展的全日制應用型普通本科院校。學校前身是創辦于1985年的浙江工業大學浙西分校，2010年3月經教育部批準升格更名為衢州學院。

學校坐落于素有“四省通衢”之稱的國家歷史文化名城衢州，校園占地704畝，校舍總建筑面積22.23萬平方米，辦學設施齊全、功能配套、設備先進，校園環境優美，富有現代氣息。學校根據現有基礎和地方經濟社會發展要求，確立了“立足衢州，面向浙江，服務地方，把學校建設成為以工為主、特色鮮明的應用型本科院�！钡陌l展定位。

學校設有化學與材料工程學院、機械工程學院、建筑工程學院、電氣與信息工程學院、經貿管理學院、教師教育學院、外國語學院等7個二級學院，18個本科專業和22個�？茖�業。全日制在校學生7349人，成人教育學生1494人。在職教職員工549人，專任教師375人，其中正高級職稱教師46人，副高級職稱教師104人，高級職稱教師占專任教師的比例為40%。具有博士學位的教師52人，碩士學位的教師220人，碩士及以上學位教師占專任教師的比例為72.6%。專任教師中，擁有國家千人計劃人選1人，省千人計劃人選2人，省“151人才工程”第二、三層次人選15人，省高校優秀教師1人，省高校中青年學科帶頭人6人，省教壇新秀4人，省新一屆高等學校本科教學指導委員會委員6人。衢州市拔尖人才2人，衢州市高校教學名師4人，衢州市“115人才工程”第一、二層次人選24人。教學科研儀器設備總值7602.07萬元，館藏紙質圖書75.12萬冊，訂閱中外報刊1400余種。校內中心實驗（實訓）室22個，校外生產實習基地和實習學校166個，九年一貫制義務教育附屬學校1所。

學校不斷深化教學改革，大力推進科學研究，教學質量和科研水平不斷提高。目前，擁有由我校牽頭、6家企事業單位合作共建的浙江省科技創新服務平臺1個，省級重點學科3個，省級本科優勢專業1個，省實驗教學示范中心1個，省示范性實訓基地4個，市級重點學科3個，市級重點實驗室7個。與中國社科院哲學所聯合建有中國哲學與文化研究中心，與浙江省社科院合作建有國際孔氏南宗文化研究中心。曾獲全國高等教育教學成果二等獎1項，浙江省高等教育教學成果一等獎2項、二等獎2項。

學校十分重視學生創新精神和實踐能力的培養，積極引導學生參加創新社團和科技競賽，被批準為國家級大學生創新創業訓練計劃高校，批準立項的國家級大學生創新創業訓練計劃項目10項、省級大學生科技創新項目58項。近四年來，學生參加學科競賽共獲得省級三等獎以上獎項389項，其中國家一等獎15項、二等獎23項、三等獎32項。在省級及以上體育、藝術比賽中，獲省級三等獎以上獎項41項，其中獲世界合唱比賽金獎2項，中韓青少年藝術交流展演一等獎2項，浙江省大學生藝術展演一等獎2項。“南孔文化”被評為浙江省高校校園文化品牌，相關成果《儒風雅韻：衢州學院南孔文化育人模式的探索與實踐》獲第七屆全國高校校園文化建設優秀成果。

學校秉承“立心力行”的校訓，注重內涵建設，堅持特色發展，逐步形成了“校企融合、產學互動”的人才培養模式。辦學近三十年來，共培養了2.6萬余名應用型專科人才，學生專業基礎扎實，動手能力強，具有開拓創新精神，深受用人單位的歡迎和好評，近年來�？飘厴I生初次就業率均保持在96%以上。最近，浙江省教育評估院公布我校2012屆畢業生對母校的滿意度位居省內同類高校第二。學校先后獲得浙江省文明單位、浙江省高校平安校園、浙江省衛生先進單位、浙江省普通高校畢業生就業工作優秀學校等榮譽。

學校積極開展國際交流與合作，從美國、英國、德國、澳大利亞等國家聘請教師到學校任教，先后與美國、英國、德國、澳大利亞、奧地利、日本、韓國、丹麥等國家的部分高校建立了合作關系。

目前，擁有機械制造及其自動化、應用化學、檢測技術與自動化裝置等3個省級重點學科，工程結構保護與應用、企業管理、藝術文化學等3個市級重點學科

第四章錄取

第十四條學校面向浙江、遼寧、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、廣西9個�。▍^）招生，招生計劃以各省（區）招生主管部門公布的招生計劃為準。

第十五條根據各省（區）招生主管部門提供的招生相應批次錄取控制分數線以上生源情況，由學校確定調檔比例，學校調檔數控制在相應批次招生計劃數的1.2倍以內。

第十六條對考生身體健康要求，學校執行教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》以及《浙江省普通高校招生體檢工作實施細則》等有關規定。

第十七條學校錄取新生的男女比例不限。

第十八條學校外語教學為英語語種，請非英語語種考生慎重報考。報考英語（本科）、商務英語（本科）專業的學生，其高考英語成績要求不低于105分。

第十九條學校認同并執行各�。▍^）招生主管部門制定的有關加分或降分投檔的政策規定。

第二十條具體錄取方式：

1.根據各省（區）招生主管部門提供的生源情況，由學校確定調檔比例，調檔比例控制在招生計劃數的100-120%之間。

2.對執行平行志愿投檔方式的省份。學校堅持“分數優先、遵循志愿”的錄取原則，按照考生的平行志愿進行錄取，對未完成招生計劃的專業進行征求志愿錄取，直至一般性及政策性降分錄取。

3.對未執行平行志愿投檔方式的省份，按照考生報考學校志愿先后錄取。即先錄取第一志愿報考我校的考生，若第一志愿不足時，再考慮第二志愿考生。

4.對于進檔后考生，按照“專業級差方式”進行專業投檔，第1，2專業志愿級差為2分；第2，3專業志愿級差為1分；第3專業志愿以下不設專業分數級差。當考生填報的專業志愿都未錄取時，對服從專業調劑者，從高分到低分調劑到未錄滿專業；對不服從專業調劑者，予以退檔處理。

5.無專業加試要求。

在職教職員工500多人，專任教師352人，其中正高級職稱教師45人，擁有國家千人計劃人選1人，省千人計劃人選2人，省“151人才工程”第二、三層次人選13人，衢州市“115人才工程”第一、二層次人選16人。學校還長期從企事業單位聘任高級工程技術人員和專家來校指導各類實習、實訓和畢業設計

近幾年來畢業生初次就業率均保持在96%以上，被評為浙江省普通高校畢業生就業工作優秀學校。

第二十一條 學費標準：學校收費嚴格按照浙江省物價部門規定執行。

目前有全日制在校生6300多人