9月27日下午兩點半，“喜迎校慶”高端論壇主講人北京大學姜望琪教授應外語學院和研究生處邀請，在流芳校區多功能報告廳為武漢工程大學師生作了題為“語用學與外語教學”的學術報告。

姜望琪教授從語言哲學家H P Grice的題為 “意義”的文章中關于“自然意義”與“非自然意義”的區分、意義的分類以及交際意圖的論述開講，指出說話人意義與詞匯意義、句子意義不一樣，影響因素就是語境。外語教學不僅要教學外語能力，還要教學交際能力、推理能力，根據不同語境對語言使用做出正確解讀。姜教授還以實例從“樹立整體觀念、提高辨認能力、增加背景知識”等三個方面為外語教學提出了獨到的見解，對于詞匯教學、翻譯教學、寫作教學、閱讀教學等外語教學環節富有啟發。

在報告之后的互動環節，姜教授耐心的回答了師生提出的問題，他對每一個問題的回答就猶如一篇優秀的學術論文，旁征博引、引經據典，在場的師生無不為他深厚的英、漢語功底折服。本次講座的內容非常詳實，師生互動氣氛融洽，報告充分展現了語用學理論對于外語教學的指導性和實用性，使在場的師生受益匪淺。

姜望琪教授簡介：北京大學教授，博士生導師，北京師范大學兼職教授，北京師范大學功能語言學研究中心顧問，中國功能語言學會常務理事，中國語用學研究會常務理事。1971年9月入北京大學西語系英語專業學習，畢業后留校任教至今。1975年2月開始在西語系聯合國資料組從事翻譯工作，受到朱光潛教授等著名學者的指導。1977年10月赴英國留學，1980年9月獲英國里茲大學語言學碩士學位。1989年8月晉升副教授，2001年8月晉升教授，2002年被遴選為博士生導師。研究方向：理論語言學（包括系統功能語言學、語用學等）、語篇分析、英漢語言比較研究。發表論文50余篇，與胡壯麟教授合編的《語言學教程》風靡高校外語院系近30年，成為外語學習者必備教程。