北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院(Beijing Normal University Hong Kong Baptist University Unitedinternational College)是由北京師范大學(xué)與香港浸會(huì)大學(xué)合作建立的學(xué)校，簡稱UIC(United international College)。

　　UIC采用校董會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和香港高校管理模式，由前全國人大副委員長許嘉璐教授任校董會(huì)主席，前香港浸會(huì)大學(xué)校長吳清輝教授任創(chuàng)校校長。從2005年成立至今，UIC已迅速發(fā)展成為一所擁有獨(dú)特的教育理念的國際化大學(xué)。

　　UIC是首家中國內(nèi)地與香港高等教育界合作創(chuàng)辦的大學(xué)，肩負(fù)著推進(jìn)中國高等教育國際化的歷史使命，是中國第一所推行博雅教育的新型大學(xué)。學(xué)校設(shè)有工商管理、人文與社會(huì)科學(xué)和理工科技三個(gè)學(xué)部，下設(shè)二十個(gè)專業(yè)，在校生4900余人。學(xué)院擁有一支來自20多個(gè)國家和地區(qū)的優(yōu)秀師資隊(duì)伍，其中76%在職專任教師來自大陸以外地區(qū)。截止到2014年12月，UIC教職工人數(shù)約695人，師生比例高達(dá)1:7。專任教師總數(shù)267(不含助教)，專任教師中博士學(xué)位比例51.7%，副教授及以上職稱比例為24.7%。

　　實(shí)施四年全英文教學(xué)，所有課程均通過香港浸會(huì)大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程評(píng)審。畢業(yè)生獲頒香港浸會(huì)大學(xué)學(xué)士學(xué)位和UIC本科畢業(yè)證書，在內(nèi)地、香港及國際范圍均獲認(rèn)可。

　　學(xué)校使命 —— 創(chuàng)建內(nèi)地首家“博雅”大學(xué)，培育國際本土化的精英人才。

　　辦學(xué)特色 ——

　　優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)、全英文教學(xué)、國際視野、四維教育、培育全人。

　　截止2014年底，UIC已擁有六屆約5,000名本科畢業(yè)生。UIC畢業(yè)生約半數(shù)前往歐美、澳洲、亞洲等多個(gè)國家及地區(qū)深造，其中超過半數(shù)畢業(yè)生進(jìn)入全球前100強(qiáng)高校和香港八大公立高校繼續(xù)深造，攻讀碩士學(xué)位。同時(shí)，UIC畢業(yè)生深受跨國企業(yè)、國企以及政府和公共組織等機(jī)構(gòu)青睞，如中國銀監(jiān)局、四大國有銀行、中央電視臺(tái)、中石油、南方電網(wǎng)、香港商報(bào)、香港中國銀行、畢馬威、德勤、安永、普華永道四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所、BP、IBM、美國江森自控能源動(dòng)力集團(tuán)等等。

　　全國統(tǒng)招：全國近30個(gè)省份一本批次招生，廣東省在提前批自主選拔“綜合評(píng)價(jià)”批次招生，公平公正，擇優(yōu)錄取。

　　聯(lián)系方式

　　傳真號(hào)碼：(0756)3620047

　　電子郵箱：admission@uic.edu.hk

　　學(xué)校網(wǎng)址：http://www.uic.edu.hk

　　招生信息網(wǎng)：http://www.uic.edu.hk/admission

　　招生熱線：(0756)3620011、3620022、 3620033、3620044

　　通訊地址：廣東省珠海市香洲區(qū)唐家灣金鳳路28號(hào)

工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、新聞學(xué)等

第二章錄取規(guī)則

第三條學(xué)校招生工作嚴(yán)格遵循“公平競(jìng)爭、公正選拔、德智體美勞全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。

第四條優(yōu)先錄取第一志愿考生；一般情況下不錄取第三及后續(xù)志愿的考生。

第五條專業(yè)志愿出檔順序：從高分到低分按考生專業(yè)志愿順序出檔，依次類推，實(shí)行“分?jǐn)?shù)清”錄取規(guī)則。在內(nèi)蒙古自治區(qū)亦實(shí)行該規(guī)則。考生所填專業(yè)志愿都未被錄取時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則按照考生投檔總分從高分到低分順序，調(diào)劑到招生計(jì)劃有空額的專業(yè)錄取，否則，作退檔處理。調(diào)劑錄取時(shí)，總分相同的情況下，優(yōu)先錄取英語單科成績分高者。

第六條政策性加分：對(duì)享受加分政策的考生，我校承認(rèn)符合教育部規(guī)定加分條件的考生的投檔成績；但如果各省級(jí)招生主管部門對(duì)符合條件的考生未有加分政策，我校不再給予加分優(yōu)惠。

第七條投檔比例：根據(jù)各省（自治區(qū)、直轄市）生源情況，確定投檔比例，投檔比例在招生計(jì)劃人數(shù)的120%以內(nèi)（含120%）。在廣東省文科類、理科類本科招生實(shí)行平行志愿，投檔比例不高于105%。

第八條為配合全英文教學(xué)，學(xué)校要求凡是高考總分達(dá)到我校在當(dāng)?shù)嘏�次分�(jǐn)?shù)線的考生，報(bào)考英語（英語作為第二語言教學(xué)方向）、英語（應(yīng)用翻譯方向）、英語（現(xiàn)當(dāng)代英語語言文學(xué)方向）、國際政治（政治與國際關(guān)系方向）、新聞學(xué)（國際新聞方向）專業(yè)的，其英語單科成績還須達(dá)到當(dāng)?shù)赜⒄Z單科滿分值的73.3%或以上，即：英語單科滿分值為150分，則必須達(dá)到110分或以上，而英語單科滿分值為120分，則必須達(dá)到88分或以上；報(bào)考其他專業(yè)的，其英語單科成績還須達(dá)到當(dāng)?shù)赜⒄Z單科滿分值的66.7%或以上，即：英語單科滿分值為150分，則必須達(dá)到100分或以上，而英語單科滿分值為120分，則必須達(dá)到80分或以上。

本校為全英文教學(xué)，請(qǐng)非英語語種考生慎重報(bào)考。

第九條學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)要求：

在廣東省，報(bào)考我校文科類、理科類本科層次的高中畢業(yè)生，三門學(xué)業(yè)水平考試均須獲得等級(jí)成績，且至少有兩門達(dá)到C級(jí)及其以上等級(jí)。專業(yè)調(diào)劑錄取時(shí)，總分相同且英語單科成績相同的情況下，優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及學(xué)業(yè)水平考試成績優(yōu)秀的考生。

對(duì)江蘇省考生，我校錄取時(shí)遵循“先分?jǐn)?shù)后等級(jí)”的原則，且學(xué)業(yè)水平測(cè)試的等級(jí)要求為：選測(cè)科目2B及其以上，必測(cè)科目4C及其以上，技術(shù)科目合格。

第十條學(xué)校對(duì)錄取新生的男、女比例無特殊要求。

第十一條我校錄取考生的體檢標(biāo)準(zhǔn)按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問題的通知》（教學(xué)廳〔2010〕2號(hào)）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對(duì)殘障的考生，若其生活能夠自理、符合所報(bào)專業(yè)要求，且高考成績達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)，則予正常錄取。

第十二條新生入學(xué)后，學(xué)校以教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》、《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問題的通知》為依據(jù)，對(duì)新生進(jìn)行身體健康狀況復(fù)查，對(duì)經(jīng)復(fù)查不符合體檢要求或不宜就讀已錄取專業(yè)者，按有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定辦理，予以轉(zhuǎn)專業(yè)或取消入學(xué)資格。

第十三條學(xué)校按專業(yè)招生。學(xué)生進(jìn)校一年后，可在尊重學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)資源，并嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的程序，允許部分優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)專業(yè)調(diào)整。

我校采用香港浸會(huì)大學(xué)面向國際招聘教師的標(biāo)準(zhǔn)，目前擁有逾70%的境外教師，具有博士以上學(xué)歷者占50%。我校師資特點(diǎn)是具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所建樹，有些教師更是具有豐富的業(yè)界經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生職業(yè)發(fā)展是學(xué)校教育培養(yǎng)工作的成就環(huán)節(jié)，是衡量學(xué)校教育成敗的直接指標(biāo)，是關(guān)系到學(xué)校的生存及發(fā)展的生命線。作為首家中外合作的大學(xué)， 基于創(chuàng)新的教育理念與教育模式, UIC 集合優(yōu)勢(shì)及資源, 充分挖掘并引導(dǎo)學(xué)生的需求，積極致力于探索UIC學(xué)生職業(yè)發(fā)展的前瞻，創(chuàng)造多元增值特色模式。

>> UIC學(xué)子多元職業(yè)發(fā)展方向預(yù)測(cè)

繼續(xù)深造： 45％

就業(yè)：45％

>> UIC前瞻的人才競(jìng)爭力策略

戰(zhàn)略性的人才與職位接軌模式

UIC戰(zhàn)略模式：

1） 企業(yè)需求調(diào)查與確認(rèn)

2）與企業(yè)結(jié)為聯(lián)盟

3）向聯(lián)盟企業(yè)輸送量身訂制的人才滿足其人才需求。

>> 發(fā)展中的UIC人才培養(yǎng)職能，支持現(xiàn)有職能，聚焦職業(yè)發(fā)展

始于大一的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓學(xué)生有清晰的職業(yè)發(fā)展定位，以在明確的目標(biāo)下進(jìn)一步趨動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，開發(fā)個(gè)人潛能，達(dá)致職業(yè)發(fā)展。

為了更好地與社會(huì)接軌，實(shí)現(xiàn)人才增值，UIC拷貝國際化大公司人力資源開發(fā)模式，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)與實(shí)際需求，為學(xué)生提供系列的職業(yè)態(tài)度及技能培訓(xùn)。主要的培訓(xùn)課程有《求職及面試技能》，《積極主動(dòng)工作心態(tài)培養(yǎng)》，《人際協(xié)調(diào)與工作溝通》，《商務(wù)禮儀》，《演講與呈現(xiàn)》，《通用管理意識(shí)及技能》，《間管管理》，《辦公室計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件》等。

>> 學(xué)生職業(yè)發(fā)展組織及資源支持



核心部門及功能簡介

※ 學(xué)生職業(yè)發(fā)展委員會(huì)：

為集合各部門力量共同聚焦并著力于學(xué)生職業(yè)發(fā)展, 在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與親力倡導(dǎo)組織下, 由學(xué)校高層管理人員、各行政職能機(jī)構(gòu)頭目、各學(xué)部權(quán)威教授及各專業(yè)負(fù)責(zé)人等共同組成了學(xué)生職業(yè)發(fā)展委員會(huì)，負(fù)責(zé)為UIC學(xué)生職業(yè)發(fā)展制定策略方針，共享渠道和資源,提供咨詢及支持。 委員會(huì)劃分為咨詢輔導(dǎo)、繼續(xù)教育、市場(chǎng)拓展、家長網(wǎng)絡(luò)四個(gè)分委員會(huì)，以全方位整合優(yōu)勢(shì)及資源，推動(dòng)學(xué)生職業(yè)發(fā)展策略的實(shí)施。

※ 四維教育辦公室學(xué)生職業(yè)發(fā)展小組：

四維教育辦公室學(xué)生職業(yè)發(fā)展小組是學(xué)生職業(yè)發(fā)展工作最直接、最核心的戰(zhàn)略實(shí)施與日常運(yùn)作部門。

主要職能：

為學(xué)生職業(yè)發(fā)展提供專業(yè)的咨詢、輔導(dǎo)、支持

--學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需求調(diào)查與引導(dǎo)

--職業(yè)生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)、支持

--學(xué)生職業(yè)心態(tài)的引導(dǎo)/技能訓(xùn)練

為學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)拓展渠道,提供平臺(tái)

--雇主人才需求調(diào)查與分析

--建立校企聯(lián)盟，實(shí)施專才培訓(xùn)與輸送計(jì)劃

--組織供需見面會(huì)

--拓展與分配實(shí)習(xí)及就業(yè)資源

--跟蹤并管理學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)過程，提供持續(xù)支持與服務(wù)

>> UIC學(xué)生職業(yè)發(fā)展愿景

UIC于企業(yè)--滿足企業(yè)人力資源需求的優(yōu)質(zhì)人才的代名詞

---扎實(shí)的理論功底

---明顯的語言優(yōu)勢(shì)

---良好的人格修養(yǎng)

---合格的職業(yè)素養(yǎng)

UIC于學(xué)子--基于與社會(huì)需求準(zhǔn)確匹配的發(fā)展前景的代名詞

---極具前瞻性的教育理念

---品牌名校影響力

---豐富的社會(huì)資源

---國際范圍的多元化職業(yè)發(fā)展空間

>> 家長招賢榜

實(shí)習(xí)與就業(yè)渠道資源顧問：

歡迎和期盼家長們能提供渠道與資源，支持學(xué)生每年暑期7月初至8月底兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。

職業(yè)培訓(xùn)課程講師：

歡迎有這方面興趣及特長的家長報(bào)名擔(dān)任職業(yè)培訓(xùn)課程兼職培訓(xùn)師，參與課程設(shè)計(jì)，并在方便的時(shí)間親自到學(xué)校為孩子們做培訓(xùn)。

讓我們攜起手來，共同開創(chuàng)孩子們燦爛的職業(yè)前程！

學(xué)生學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照廣東省教育廳、廣東省物價(jià)局有關(guān)文件執(zhí)行。
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每生每學(xué)年六萬元人民幣
住宿費(fèi)： 創(chuàng)雅苑 3400元人民幣/人•學(xué)年
文化小鎮(zhèn) 5000元人民幣/人•學(xué)年
2013級(jí)新生統(tǒng)一安排入住創(chuàng)雅苑。
如上級(jí)部門頒布新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，則按新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

2005年創(chuàng)建以來，UIC現(xiàn)有各類學(xué)生約4,100人，內(nèi)地生源主要來自北京、上海、云南、貴州、廣西、福建、新疆、湖南、河南、河北等全國26個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）及港、澳、臺(tái)地區(qū)，海外生源有來自韓國、加拿大、奧地利、菲律賓、尼日利亞、利比里亞等地