內蒙古科技職業學院是經內蒙古自治區人民政府批準成立的首批民辦高等職業學院,前身為內蒙古科技專修學院。學院是自治區首批“民辦示范高校”、“民辦教育十強”單位,多次被評為“自治區先進辦學單位”。學院位于首府機場路4.5公里路南,地理位置優越,交通便利,各類教學設施齊全、先進,設有多媒體機房、多媒體教室、語音室、計算機硬件實驗室、電子電工實驗室、數碼鋼琴室、舞蹈排練廳、演播室、琴房等,生活、服務設施一應俱全。學院設有外語系、電子信息系、計算機系、經濟管理系、工程系、藝術系、成人教育部、留學生部等教學機構。開展普通高等學歷教育、成人高等教育、電大、自考等多種學歷教育,開設20多個專業,現有在校生兩千多人。
辦學優勢
1、創造條件吸納人才。學院不僅擁有一支專業性較強的穩定師資隊伍,還充分利用首府高校師資優勢,高薪聘請副教授以上名師承擔主干課程,聘請有實踐經驗的雙師型人才指導學生鉆研專業技術。
2、專業設置科學。利用民辦高校機制靈活的優勢,以市場需求為準則,堅持就業帶動招生、教學服務就業的辦學方針,根據合作企業和社會各界需求定單設置專業走向,培養技能型、復合型人才,力爭畢業生優質就業率達80%以上。利用多年積累的、善于搶占市場先機的、專業建設經驗,充分調查研討遠期人才市場,設置前衛專業,讓學生提前儲備社會需求的緊缺知識,有備無患、蓄勢待發。
3、吸取歐洲國家職業教育的先進經驗,注重理論與實踐相結合,為學生設計課題,讓學生多進行社會調查和實踐。利用首府先進大型企業迅速崛起的優勢,先后與蒙牛、伊利、漢鼎光電、內蒙古東方甘迪爾蒙古風情園、惠豐藥業、天澤龍泰及北京、天津、內蒙古各大旅游公司和飯店簽署就業協議,為學生提供實訓基地,也與多家企業、公司達成學生帶薪實習意向,為學生盡早涉足企業,捷足先登鋪墊就業途徑。
4、開通信息渠道,現在的社會已進入了信息時代,進入了用智慧點化財富的時代,學院不僅開通了區內外各種網絡系統,還組合了學院1/3的力量,由院長帶頭全力溝通和開辟學生就業途徑,希望通過成功的就業信譽開拓良好的招生市場,急家長所急,想學生所想是我們辦學的方向。
5、開展一專多能的復合型教育。除學歷教育外,學院還與勞動部門建立了多個國家級及自治區級職業技能鑒定站、普通話鑒定站、教育部計算機實訓基地等讓學生掌握多種社會需求生存技能,畢業生除畢業證以外,至少持2種以上國家認可的有效證書參與社會競爭。(例如:國家普通話證書、計算機等級證書、英語等級證書、駕駛證、勞動部職業技能證書、企業實習證書
第四章錄取規則
第十一條:遵循“公平、公正、公開”的原則,按考生志愿,根據自治區制定的分數線從高分到低分擇優錄取;
第十二條:招生范圍:面向全區招收應、往屆普通高中、職業高中畢業生、中等職業技術教育考生;
第十三條:錄取批次為高職高專批次;
第十四條:提檔比例為1:1.2
第十五條:在第一志愿生源不足的情況下接收非第一志愿的考生,按照國家有關規定,只要自治區招辦認可降分投檔,學校予以錄取;
第十六條:投檔成績相同的多個考生進入同一專業時,參考相關科目的成績進行專業錄取;
第十七條:考生所報專業不能滿足時,如服從調劑,學校將依據高考成績擇優調劑到相應專業,如不服從調劑或因高考成績低無法滿足調劑的考生,做退檔處理;
第十八條:對享受加分政策的考生,可按自治區招生辦的規定進行投檔,但在專業錄取時高考成績相同的情況下,可優先錄取享有加分政策的考生;
第十九條:錄取實行計算機網上遠程錄取;
第二十條:錄取結果通過特快專遞的方式向新生發放《錄取通知書》;
第二十一條:考生身體條件必須符合國家規定的《普通高等學校招生體檢標準》,學院對應往屆學生一視同仁,且無招生比例限制;
第二十二條:新生入學后按規定進行健康復查,對復查后不能進行正常學習的,或被查出在體檢過程中弄虛作假的,按學籍管理等有關規定處理,直至取消入學資格;
第二十三條:學院成立招生領導小組、招生辦公室等招生管理機構,由招生辦公室具體負責招生及錄取工作。
畢業生就業
招生就業指導中心是學院的具體實施學生就業工作的部門,在院長的領導下開展工作。我院的就業工作是從以下幾個方面進行的:
1、做好學生的就業思想指導工作
從3月份開始,就制定了具體的就業指導講座的安排,邀請各所大學的就業處的領導、專家及各大企業的領導來我院做就業指導講座,先后有內蒙古科技大學、蒙牛、伊利、天澤龍泰、蒙古風情園等各所大學的就業處的領導、專家及各大企業的領導來我院做就業指導講座;讓學生建立起“先就業后擇業”、“自己獨立創業”“從最基層干起”的就業思想;
2、專業設置靈活,以市場為導向
先了解企業的用人需求,再結合專業進行課程調整;以提高學生就業能力為目標進行深化教學改革,使教學內容與生產實踐緊密結合;
3、為了增強學生的社會的競爭能力,要求學生必須掌握一專多能
學院設有國家職業技能鑒定機構,學生在學院即可取得國家職業技能類的各種證書,如普通話等級證、計算機等級證、秘書、人力資源管理員等;
4、舉辦各種形式的人才招聘會
邀請區內、外的企、事業單位到校園來,創造學生與企業的雙向選擇機會;如2007年3月份由招生就業指導中心組織,在學院圖書館成功舉辦了大型人才交流會,參展單位達30多家,其中我區著名企業伊利、蒙牛集團、蒙古風情園、中國聯通內蒙古分公司等許多參加;
5、與企業聯合辦學,走訂單教育之路
為訂單企業培養專門人才,學生畢業后由學院推薦到訂單企業就業;學院先后與蒙牛、伊利、內蒙古東方甘迪爾蒙古風情園、惠豐藥業、天澤龍泰、內蒙古東升廟礦業有限公司、萬城商務東升廟有限責任公司、內蒙古晟納吉光伏材料有限公司、內蒙古利誠實業有限公司、國家文化部機關服務局、內蒙古白雁湖化工股份有限公司、內蒙古祺泰服飾業有限責任公司等,以及北京、天津、內蒙古各大旅游公司和飯店簽署就業協議,為學生提供實訓基地,也與多家企業、公司達成學生帶薪實習意向,為學生盡早涉足企業,捷足先登鋪墊就業途徑。
6、由院長親自主持畢業生就業工作,全面貫徹實施“以服務為宗旨、以就業為導向、以質量為保證、以培養高素質技能型人才為目標、產學研結合、立足地區、服務行業、主要面向全區、適當向區外延伸”的就業工作理念,把畢業生就業工作作為事關學院生存與發展的大事來抓,同時親自帶頭參與到為學生尋找就業出路、尋求定單企業的具體工作中。
7、開展多種形式的就業指導課程,構建學生就業指導教育的新模式
努力引導畢業生制定切合實際的就業目標,同時還引導學生樹立“先就業、后擇業、再創業”的就業觀念。為了應對當前嚴峻的就業形勢,建議就業指導服務有針對性的分層次、分階段進行。分層次就業指導,即院、系、班集體的就業指導和針對學生個體的個性化就業指導分別進行,注重把宏觀經濟形勢和就業現狀分析、人生觀、價值觀教育、職業生涯設計等內容融入具體指導工作中;分階段就業指導,既就業指導課程貫穿于學生三年的學習生活始終。初步三年總課時為24課時,大學一年級為8課時,教學目標是培養學生的職業生涯規劃意識和能力、認識自我,了解自己所選擇的專業未來的發展方向,為三年后的求職擇業做好知識和能力的準備;二年級為8課時,教學目標是讓學生了解和掌握下一年的就業形勢、政策;三年級為8課時,教學目標是讓學生系統的掌握求職擇業的基本方法和技巧。
8、加強就業工作隊伍建設,做到人員落實
為提高就業工作人員的綜合素質,以及高職院校評估要求,須要打造一支高素質的就業工作隊伍。要求從事就業工作的人員全部參加全國職業指導人員資格培訓及考試后,獲得相應的職業指導教師資格證書,能夠承擔就業指導課程的教學任務,實現就業人員持證上崗,為就業工作人員的“專業化、專家化、專門化”打下堅實基礎。目前我院已有4名教師取得了高級國家職業指導師資格。
9、抓好市場建設,拓寬就業渠道
(1)有規劃、有步驟、有組織的開拓就業市場
首先確立區內為重點、適當區外為延伸的就業渠道,廣泛的收集就業信息,發揚“走遍千山萬水,不怕千辛萬苦,道盡千言萬語,不惜千方百計”的精神,把宣傳學院和畢業生就業聯系起來,走出去拓展就業渠道。
制作宣傳彩頁,詳實的表述我院畢業生的基本情況,廣泛的向區內外用人單位發放,專人外出洽談就業事宜,主要跑當地企業、人事局、人才交流中心,和他們建立合作關系,挖掘就業崗位,向用人單位推薦我院畢業生。
(2)繼續推行互動性好、針對性強的專場就業洽談會
在學院建立二級就業市場,一級為學院面向全院的大型畢業生供需見面會,以及不同形式的專場招聘會,一般每年舉辦2場;二級為配合各系組織的小型的就業洽談會,可以分專業舉辦。
(3)加強網絡信息渠道的宣傳,確保信息暢通
充分發揮校園網站的作用,把千方百計為畢業生收集的就業信息,及時、準確的發布;發動全院師生、家長積極的為畢業生提供就業信息,增加信息來源,拓寬就業面,在就業信息傳遞中,利用網站、宣傳欄等渠道及時公布用人單位招聘信息,保證就業信息的時效性。建議在學院網站中增加就業相關網站的鏈接,并增加用人單位自助式發布招聘信息的專欄,為招生就業指導中心增設視頻設備,讓學生不出學院即可在網上進行面視招聘。
收費標準
第二十六條:根據國家有關規定,學生入學須繳納學費、住宿費等相關費用,學院按照內蒙古自治區物價部門規定的收費標準執行收費;
第二十七條:2009年各專業學費收費標準:應用英語(商務、旅游、教育方向)、計算機網絡技術、計算機信息管理(軟件工程方向)、電子商務(營銷、軟件方向)、文秘(涉外文秘方向)、旅游管理(導游、酒店管理方向)、工商企業管理、會計與審計、營銷與策劃專業學費5300元/年;計算機多媒體技術、影視多媒體技術(影視廣告設計方向)、建筑裝飾工程技術(設計方向)專業學費5600元/年;音樂表演(聲樂、器樂方向)專業學費6800元/年;住宿費(8人間)900元/人·年、住宿費(6人間)1200元/人·年;